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少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的

少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式,小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式和例(lì)题是小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中心事(shì)件或(huò)关键人、物,成(chéng)为(wèi)全文的线索(suǒ);人物上(shàng),突(tū)出人(rén)物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质;主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;表达(dá)上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形(xíng)象而又(yòu)有生动,吸引(yǐn)读(dú)者的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的答题模式,小说标题的(de)作用的答题模式和例题

  小说标题(tí)的(de)作用:情节(jié)上,点明中心事件或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);

  人物上(shàng),突出(chū)人物形象或品质;

  主题上(shàng),揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;

  表达上(shàng),比(bǐ)喻(yù)象征的运用(yòng),形象而又有生(shēng)动,吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

  文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开,使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作者情感。

  物(wù):以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

  情(qíng):以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线索。

  判定(dìng)标准:标题(tí)中出现具体事物、或(huò)具体(tǐ)情感,就(jiù)答这(zhè)一点。

  1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什么:以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带来(lái)的结构作用:贯穿全文,使文章结构完(wán)整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

  小说标题作用答(dá)题格式(shì):

  (1)先看标题的表层(céng)义(yì):(词(cí)语的(de)含义,概(gài)括(kuò)内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思考深层(céng)含(hán)义:(引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义);人(rén)物与人物(wù)的关系(xì)(表(biǎo)明人物(wù)性格、表明作(zuò)者的(de)情感(gǎn)与态(tài)度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义,字面义入手,联系文(wén)章(zhāng)内容,得出标(biāo)题的深层含义或作用。

  2、分析(xī)标题修辞(cí)。

  也(yě)就是从(cóng)理解文章标题的(de)修(xi少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的ū)辞手法入手,联(lián)系文章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标题的(de)含义或作用。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文(wén)章的(de)写作内容,作(zuò)者感(gǎn)情,主题思想入手,分析标题(tí)揭示的思想内容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章(zhāng)情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者感情的出发点。少先队的队旗是什么,少先队的队旗是什么组成的p>

  4、具有象(xiàng)征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文(wén)眼”(提示文章中心)。

  7、吸(xī)引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

  表明(míng)写(xiě)作对象;关联主要情(qíng)节;贯(guàn)穿全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人(rén)深思;制贺(hè)橡造(zào)悬念,激发(fā)读(dú)者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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