橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

方差分析英文缩写,方差分析英文翻译

方差分析英文缩写,方差分析英文翻译 know过去分词是什么写,know过去分词是什么词

  know过去分词(cí)是(shì)什么写,know过(guò)去分词是什么词是(shì)know的方差分析英文缩写,方差分析英文翻译过(guò)去分(fēn)词是known,意(yì)思是知道;看到过;听到(dào)过;经(jīng)历过的。

  关于know过去分词是什么(me)写(xiě),know过去分词是什(shén)么(me)词(cí)以及know过去分词是什么写,know过去(qù)分词是什么意(yì)思,know过去分(fēn)词是什么词,know过去(qù)分词形(xíng)式,know的过去分词形式是什么意思等问题,小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí):

know过去分词是什(shén)么写,know过去分词是(shì)什么词

  know方差分析英文缩写,方差分析英文翻译的过去分词是known,意思是知道(dào);

  看(kàn)到过;

  听到过(guò);

  经历过。

  know的过去式是(shì)knew。

know单词解析

  1、变形:

  形容词: knowable

  名词: knower

  现在分词: knowing

  第三(sān)人称单数: knows

know的用法

  v. (动词(cí))

  1)know的基(jī)本(běn)意思是(shì)“知(zhī)道(dào)”“认识”“听说”,指直接了解某(mǒu)事物,也可表示“领会,懂得(dé)”,指通过体验或传授而(ér)获得知识(shí)。

  2)know既可用(yòng)作不及物动词,也可用作及物(wù)动词。

  用作及物动词作(zuò)“知道,懂得”解时,可接表示事物的(de)名词、代词、带疑问词的动词不定(dìng)式、that或疑问词(cí)引(yǐn)导的(de)从句作(zuò)宾语,也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词不定式充当补(bǔ)足(zú)语的复合宾语。

  作“认识,了解”解时,可接(jiē)表示人或(huò)物的名词作宾语。

  know可(kě)用于被动结构。

  know接to be作宾语补足(zú)语时,to be常可省略,但当to be表示的(de)时间先于know表(biǎo)示的时间时,须用不定式的完成式,且不可(kě)省略。

  3)在对话(huà)回答(dá)语中,如know的宾语表(biǎo)示的是整(zhěng)个事实(如that-clause),则宾语可(kě)省(shěng)略;

  如know的宾(bīn)语是一(yī)个具体事物,则(zé)通(tōng)常以it代替之。

know的过去(qù)式和过去分(fēn)词(cí)是(shì)什么?如(rú)题 谢谢了

  know的过去式是(shì)knew;过去(qù)分词是known。

  know的英式读法是[n];美试读法(fǎ)是[no]。

  作动词(cí)意思(sī)是了(le)解;知道;认识。

  作名词意思是知(zhī)情。

  相关例句:

  用作动词 (v.)

  1、What do you know about us?

  你对我们有什(shén)么(me)了(le)解(jiě)?

  2、I didnt know the truth until she told me what happened.

  直到(dào)她告(gào)诉(sù)我(wǒ)发生(shēng)的事,我才(cái)了解真相。

  用作(zuò)名词(cí) (n.)

  1、Somebody in the know told me hes going to resign.

  有知情者(zhě)告诉我(wǒ)他(tā)要辞(cí)职了(le)。

  2、A friend who is in the know says she already left the country.

  一位知情的朋友说,她(tā)已经(jīng)离开(kāi)这(zhè)个国家了(le)。

  扩(kuò)展资料:

  单(dān)词解析(xī):

  1、变形(xíng):

  形容词: knowable 

  名词: knower 

  现(xiàn)在分(fēn)词(cí): knowing 

  第(dì)三人称单(dān)数: knows

  2、用法(fǎ):

  v. (动词)

  1)know的基(jī)本意思是“知(zhī)道”“认识”“听说(shuō)”,指直接(jiē)了解某事物,也(yě)可表示“领会,懂得”,指通(tōng)过体验或传(chuán)授(shòu)而获得州旦知识。

  2)know既可(kě)用作(zuò)不(bù)及物动词,也可用(yòng)作及物动词。

  用作及物动词(cí)作“知道,懂得”解时,可接表(biǎo)示(shì)事(shì)物的名词、代(dài)词(cí)、带疑问词的动词不定式、that或(huò)疑(yí)问(wèn)词引导的从句作宾语,也可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动(dòng)词不定(dìng)式充(chōng)当补足语的(de)复合(hé)宾(bīn)语。

  作“州渗认识,了解”解时,可接册迹扰(rǎo)表示人(rén)或物的名词作宾语。

  know可用于被动结构。

  know接to be作宾(bīn)语补足语时,to be常可省略,但当to be表(biǎo)示的时间先于know表(biǎo)示的时(shí)间时,须用不(bù)定式(shì)的完成(chéng)式,且不可省略。

  3)在对话回答语中(zhōng),如know的宾语表示的(de)是整个事实(如that-clause),则宾语可(kě)省略;如know的(de)宾语是(shì)一个具体(tǐ)事(shì)物,则通常(cháng)以it代替(tì)之。

  参考资料:

  百(方差分析英文缩写,方差分析英文翻译bǎi)度百科-know

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 方差分析英文缩写,方差分析英文翻译

评论

5+2=