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小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的(de)文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的)，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分(fēn)开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句(jù)子或者(zhě)文章(zhāng)中，不(bù)必要(yào)的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或(huò)者(zhě)文(wén)章中表达不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子(zi)或者文章中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容(róng)。

　　对(duì)调号(hào)对调(diào)句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号(hào)一样，但(dàn)是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送(sòng)来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要链亩转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不(bù)需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删(shān)错后需(xū)保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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