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杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字

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三年(nián)级(jí)口算心算速算方法技巧视频,三年(nián)级口算心算(suàn)速算(suàn)方法技巧(qiǎo)总结

  带符号搬(bān)家法(fǎ)

  当(dāng)一(yī)个计算题(tí)只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是(shì)加号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是(shì)减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是(shì)乘号(hào),括号(hào)里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先我们要(yào)知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一(yī)位数中,那两个数相(xiāng)加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

破十法

  加法学会了(le),现在我(wǒ)们来(lái)看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是(shì)一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的5代表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数(shù)去(qù)减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没(méi)有(yǒu)动(dòng),用2+10就(jiù)是(shì)结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只要(yào)熟练掌握计算(suàn)法则和运(yùn)算顺序(xù),根(gēn)据题目本身(shēn)的特点,使贺咐(fù)埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法,化繁为简,化难为易,就能算得又快(kuài)又准确。

  先(xiān)为大家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬(bān)家法(fǎ)

  当(dāng)一个计算题只有同一级(jí)运算(只有(yǒu)乘(chéng)除或只(zhǐ)有(yǒu)加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有括(kuò)号(hào)时,我们可以“带(dài)符号(hào)搬(bān)家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时,括号前是加号,括号(hào)里不变号,括号前是减(jiǎn)号(hào),括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号,括号(hào)里不变号(hào),括号(hào)前是除号(hào),括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字(2×5)

  去括号(hào)法(fǎ)

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时,括号(hào)前(qián)是加号,去掉(diào)括号不变(biàn)号,括号前是减号,去掉(diào)括号要(yào)变号(原来括号里的加(jiā),现在(zài)要变(biàn)为减;原来是(shì)减,现(xiàn)在(zài)就要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前(qián)是(shì)乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去掉括号要(yào)变号(原来(lái)括号里的乘,现在就要变为杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字除;原来是除,现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘(chéng)法分配律(lǜ)法

  分配法(fǎ)

  括号里是加或(huò)减运算(suàn),与另(lìng)一个数(shù)相乘,注(zhù)意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注(zhù)意相同因数的(de)提取。

  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知(zhī)道这个方法的含义。

  用此方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还要注意还(hái)哦(ó),有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五(wǔ):拆分法

  拆(chāi)分法就是为了方(fāng)便计算,把(bǎ)一个(gè)数拆(chāi)成(chéng)几个(gè)数。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要改变数的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子(zi)熟练运用速(sù)算方法,需要通过持之以恒的练(liàn)习,提(tí)升计算能简液力(lì),这(zhè)样,无论平时(shí)做作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时(shí)间,帮助孩子进行(xíng)口算练(liàn)习,培养(yǎng)孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好用时,做完后(hòu)马上核对正误,并(bìng)分析(xī)做错的原因。

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