校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面是校园欺凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、单倍行距是多少辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及(jí)令其身边没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害(hài)者(zhě)的照片(piàn)进行(xíng)恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学(xué)欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在(zài)此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件(jiàn)的及(jí)时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要(yào)与属地(dì)派(pài)出(chū)所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财产、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的(de)言(yán)论(lùn)。单倍行距是多少>

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可(kě)以向(xiàng)第三(sān)人追偿(cháng)。

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