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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

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说明文(wén)列数字的(de)作(zuò)用是(shì)什(shén)么,说(shuō)明文列数字的作用(yòng)和好(hǎo)处

  说明文中列数字是为了(le)使所要(yào)说明的事(shì)物准确(què)化,以便(biàn)读者理解。

  需要注意的是,引用的数字,一(yī)定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝(jué)对不可以(yǐ)使用,即(jí)使是估计的数字(zì),也要有(yǒu)可靠的依据。

列数(shù)字的说(shuō)明方法的作用是什么

  用具体数字来说(shuō)明问题,可以使说明(míng)文更准确,更科(kē)学,更具体(tǐ),更具说(shuō)服力。

  通过具体数字,表现语言的准(zhǔn)确性,更具说服力。

  有(yǒu)些事(shì)物为便(biàn)于从数量(liàng)上说明特征(zhēng),往往运(yùn)用(yòng)一睁咐(fù)些数(shù)字来(lái)说明(míng)。

  文学(xué)性说毁掉一个老师最好的办法明文还要求生动性、形象性。

  恰当地运用说明方法,能(néng)提高说明语言的科(kē)学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更(gèng)能(néng)增强说(shuō)服力,有时(shí)也(yě)能增强读者的阅读兴趣,更(gèng)突出(chū)主题。

  扩展资料:

  为了(le)使所要(yào)说明的事物准确化,还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法,以便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引用的数字,一定要准确(què)无(wú)误,不准确的数字绝对不能用,即(jí)使是估计的(de)数(shù)字,也(yě)要(yào)有可靠的根据。

  例如:

  1、我国(guó)曾经发(fā)现过悉旁纯一头近四万公斤重启裤的鲸,约十七(qī)米长,一条舌头就有十几头(tóu)大肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一次产(chǎn)卵竟达千万粒,真正变成幼鱼(yú)的卵可能还不到1%。

  ——《海(hǎi)洋是未来的粮仓》

  3、这样,长江中(zhōng)下游的湖泊(pō)面(miàn)积在(zài)20世(shì)纪50年代(dài)还有22000多(duō)平方(fāng)千米,到20世纪80年毁掉一个老师最好的办法(nián)代只剩下12000平方(fāng)千米(mǐ),减少了45.5%。

  ——《湖(hú)群(qún),在消失》

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