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高考小说标题(tí)的作用(yò复活的作者是谁，复活的作者是谁ng)的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的(de)作用的(de)答题模式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件(jiàn)或关(guān)键(jiàn)人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六(liù)大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具(jù)体(tǐ)事物(wù)、或(h复活的作者是谁，复活的作者是谁uò)具体情(qíng)感，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是(shì)什(shén)么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义(yì)）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入手，联系文(wén)章内容，得出标题的(de)深层含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题的(de)修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联(lián)系(xì)文章的人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感来(lái)理解标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写(xiě)作内(nèi)容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示(shì)文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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