音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音(yīn)乐教宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市(shì)场(chǎng)经(jīng)济建设和(hé)教育改革(gé)发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师(shī)范大学、河(hé)北(běi)师(shī)范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作(zuò)曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品(pǐn)必须(xū)能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内(nèi)容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的(de)认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士(shì)课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在(zài)入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思(zhì)作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自(zì)己的(de)风格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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