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忘记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记是动词词性的(de)。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住(zhù女生有感觉了是怎么样的呢)的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已二年余了，我最不(bù)能(néng)忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励(lì)，身体力行(xíng)，不要(yào)怠慢忘记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还(hái)有和身体状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对(duì)于(yú)记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么(me)回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不(bù)放心，还可以用记事(shì)本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴，将担心会忘记(jì)的事(shì)情抄写(xiě)下(xià)来，放在(zài)自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其(qí)联系之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和(hé)时间以(yǐ)及身(shēn)体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是(shì)复习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然是(shì)忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师，有事(shì)先(xiān)沟通，这样就(jiù)能够省(shěng)掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与(yǔ)关心(xīn)也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话，老师自然(rán)会对我们的孩(hái)子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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