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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培(péi)养(yǎng)目(mù)标(biāo)是(shì)“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实(shí)学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两种，一(yī)种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是颜(yán)元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出(chū)教育要(yào)“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书(shū)、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决实际(jì)问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合(hé)。

　　第四(sì)，人获(huò)得知识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书(shū)院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到kind用法固定搭配，kind用法总结lor: #ff0000; line-height: 24px;'>kind用法固定搭配，kind用法总结了则关闭这两(liǎng)斋。

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