夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话-橘子百科-橘子都知道

夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

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先(xiān)公四(sì)岁而孤全文翻译及(jí)注释(shì)，先公四岁而孤全文翻(fān)译答案(àn)

　　《先公四岁而(ér)孤》全文翻(fān)译是(shì)欧(ōu)阳(yáng)修先生四岁(suì)时父(fù)亲就去(qù)世(shì)了，家境贫寒(hán)，没有钱(qián)供他读(dú)书(shū)。

　　太夫人用(yòng)芦苇秆在沙地上写(xiě)画(huà)，教(jiào)给他写字。

　　还教给他夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话诵读许(xǔ)多古(gǔ)人的篇(piān)章(zhāng)。

　　到他年龄大些了，家(jiā)里没(méi)有书可读，便就(jiù)近到读书人家(jiā)去借(jiè)书(shū)来读(dú)，有(yǒu)时接着进行抄(chāo)写。

　　就这(zhè)样夜以继日、废(fèi)夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话寝忘食，只是致(zhì)力(lì)读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋文字(zì)，下笔就有成人的(de)水平(píng)，那样高了(le)。

　　原(yuán)文：先(xiān)公四(sì)岁而孤，家贫(pín)无资。

　　太夫人(rén)以荻(dí)画(huà)地(dì)，交易书字。

　　多诵古(gǔ)人(rén)篇章。

　　使(shǐ)学(xué)为诗。

　　及其稍(shāo)长，而家无书读，就闾里士(shì)人家借(jiè)而读之(zhī)，或因而抄录。

　　抄(chāo)录未毕(bì)，已能诵(sòng)其书，以至昼(zhòu)夜忘寝食，唯读(dú)书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔以(yǐ)如成人(rén)。

　　出(chū)自《祭(jì)欧阳文忠公》，王安石和苏轼所写的两篇(piān)祭文，总结、评论、赞美欧阳修(xiū)一生人品功业。

　　文章立意超卓(zhuó)，笔力雄健(jiàn)，为唐宋八大家古文中(zhōng)的名篇。

先公(gōng)四岁(suì)而孤的全文翻(fān)译是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧(ōu)阳修先生四岁(suì)时父(fù)亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他(tā)读书。

　　欧阳(yáng)修的母亲就用芦苇秆在沙地上写(xiě)画，教给他(tā)写字。

　　还教给他(tā)诵读许多古(gǔ)人的篇(piān)章，并开始学(xué)写诗。

　　到他年龄大些了，家里(lǐ)没有书夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话可读，便就近到读书(shū)人(rén)家去借书来读，有时进行抄(chāo)写。

　　抄写(xiě)还没完成，就可以背诵这本书了。

　　就这(zhè)样夜(yè)以继(jì)日、废(fèi)寝忘食，只是致力读(dú)书。

　　从小写的诗、赋(fù)文字(zì)，下笔就有成人(rén)的水(shuǐ)平，那样就(jiù)高了。

　　【原文】

　　先公四(sì)岁而孤，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵(sòng)古(gǔ)人篇章，使学(xué)为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫无书读，就闾里士人(rén)家借而(ér)读之，或(huò)因而抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

　　自(zì)幼所作诗(shī)赋文字，下笔已如成人。

　　出(chū)处：北(běi)宋欧阳修的(de)《欧(ōu)阳公(gōng)事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修(xiū)

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻：指芦苇一(yī)类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵(sòng)古人篇(piān)章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里：乡里、邻里

　　士人：读(dú)书人

　　或：有(yǒu)的时候

　　因：趁(chèn)机

　　【作(zuò)者(zhě)简介】

　　欧阳(yáng)修(xiū)ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世(shì)称(chēng)欧阳文忠公(gōng)，吉安永丰（今属江西）人[自(zì)称庐陵人]，汉族(zú)，因吉州原(yuán)属庐陵郡(jùn),出生(shēng)于(yú)绵州(zhōu)（今四(sì)川绵阳）北宋时期政(zhèng)治家、文学家、史学家和诗(shī)人。

　　与唐韩愈，柳宗(zōng)元，宋(sòng)王安(ān)石，苏洵，苏轼，苏(sū)辙，曾巩(gǒng)合称“唐宋(sòng)八大家(jiā)”。

　　他领(lǐng)导(dǎo)了北宋诗文革新运动(dòng)，继承并发(fā)展了韩(hán)愈(yù)的古文(wén)理论。

　　其散文创作的(de)高度(dù)成(chéng)就与(yǔ)其(qí)正确的古文(wén)理论相辅相(xiāng)成，从而开创了一代文风。

　　欧阳(yáng)修在变革(gé)文(wén)风(fēng)的(de)同时，也(yě)对诗风、词风进(jìn)行了革新。

　　在(zài)史学方面(miàn)，也有较(jiào)高成就，他(tā)曾(céng)主修《新唐书(shū)》，并独撰(zhuàn)《新五代史》，有《欧阳文(wén)忠公集》传(chuán)。

　　【创作背景】

　　欧阳修是(shì)“唐宋八大家”之一。

　　虽(suī)然家(jiā)里贫穷，但他克服此升(shēng)弯重(zhòng)重(zhòng)困(kùn)难，勤学苦读，终有所(suǒ)成。

　　欧阳修的经历告(gào)诉我们，只(zhǐ)要有着(zhe)远(yuǎn)大志向(xiàng)和(hé)吃苦精神，就一定会成功。

　　欧阳修刻苦(kǔ)学习的(de)精神值得(dé)我们赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳修(xiū)的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长(zhǎng)的善于教育，严(yán)格要求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧父(fù)，家贫(pín)，其祖母以(yǐ)荻画地，教他写字。