工(gōng)科与理科(kē)是什(shén)么(me)意思，工(gōng)科、理科是理科和工科(kē)的区别(bié)总的来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技术；理学注(zhù)重理(lǐ)论(lùn)研究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；理学(xué)培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是什(shén)么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科（工程学）是(shì)指如(rú)材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越应用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术(shù)的原理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断和(hé)推理，将科(kē)学、技术、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用至工业(yè)、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学等基(jī)础科(kē)学的原理，结合生产(chǎn)实(shí)践(ji手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越àn)所(suǒ)积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学(xué)科(kē)有土(tǔ)建类(lèi)、水利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标是(shì)在(zài)相应的(de)工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工、原材料(liào)的(de)选择研究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　手指的速度越快声音越大，撞得越快叫的声音越主要是要培养实际应用能力的(de)工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外(wài)还有新型工(gōng)科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指为适应(yīng)高技术发展的需要而(ér)在(zài)有关理(lǐ)科基(jī)础上发展起来的学科。

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