怎样给青春(chūn)期(qī)女孩心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进行(xíng)心理教育(yù)是(shì)青春的女孩(hái)子(zi)心理格外(wài)敏感(gǎn)，该(gāi)怎(zěn)么给她(tā)们进(jìn)行心理疏导呢？青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定的。

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怎(zěn)样(yàng)给青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对青春期(qī)女孩(hái)进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩(hái)子(zi);当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的(de)业(yè)余生活

　　教师可(kě)以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好来丰富学生(shēng)的(de)课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环(huán)境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在(zài)处理人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰(jié)出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的(de)心情(qíng)，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确(què)明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　然后(hòu)去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个(gè)发(fā)育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更是(shì)如此，家长一定要做好(hǎo)孩子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家(jiā)一起详细(xì)了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富学生(shēng)的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精(jīng)力用到(dào)其他方(fāng)面去(qù)。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育(yù)运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的(de)关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的(de)家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春(chūn)期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青(qīng)春(chūn)期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春期是一(yī)个性冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于(yú)性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期(qī)孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期(qī)是(shì)一个发育重(zhòng)要时(shí)期，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生(shēng)改变，凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们(men)怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会(huì)，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个(gè)多元化的(de)社会。

　　人们(men)的思(sī)想(xiǎng)品质参差不(bù)齐(qí)，特别是(shì)一(yī)小(xiǎo)部(bù)分人为追逐(zhú)名利，不(bù)择手段(duàn)，对思想处于转形时(shí)期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己做起，自(zì)觉抵(dǐ)制一些不(bù)良(liáng)思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法律及(jí)社会道德相偏(piān)离时(shí)，应(yīng)苦(kǔ)口婆心(xīn)的指出其后(hòu)果及危害性，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正(zhèng)确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身(shēn)作则。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要为(wèi)孩(hái)子酿(niàng)造一个良好的(de)学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是(shì)孩(hái)子的(de)第一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行教育出(chū)一个爱学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果(guǒ)家长自己都不(bù)能管住自己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌(pái)等(děng)，要想处于(yú)多(duō)动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐怕(pà)是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩(hái)子的(de)知心朋(péng)友。

　　首(shǒu)先(xiān)要了(le)解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正(zhèng)确认识和接纳自(zì)己的(de)生理变化，珍惜自(zì)己(jǐ)扒型(xíng)的(de)性(xìng)特征。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的脑和(hé)神经逐渐发育，情绪易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆(cuì)弱，此时需(xū)要家长和老师配合，适时引(yǐn)导帮(bāng)助。

　　了解(jiě)孩(hái)子的心(xīn)理变化，也尤其重要，青春期的(de)女孩(hái)，开始(shǐ)有了成(chéng)人(rén)感，思维(wéi)的独立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不强，仍带有片面性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意识到(dào)两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱(ài)和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴(kě)望找到与自(zì)己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与理(lǐ)智结(jié)合起(qǐ)来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父(fù)母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意(yì)识的迹象便(biàn)极力压(yā)制，担(dān)心稍有让步，就会导致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩(hái)子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得(dé)其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子(zi)文化知识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没(méi)有强健的(de)体(tǐ)魄(pò)，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因(yīn)心(xīn)有(yǒu)余(yú)而力不足而(ér)难以达到(dào)。

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