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定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息 民政部等四(sì)部门发布(bù)关于(yú)做好(hǎo)2023年普通高校毕业生到城乡社(shè)区就(jiù)业工作(zuò)的通知。其中(zhōng)提出,加大(dà)从高(gāo)校毕业生(shēng)中定向招(zhāo)聘社区(qū)专职(zhí)工作人员(yuán)的工作力(lì)度,综合考虑本(běn)地(dì)高校毕业生(shēng)数量、报考社区专职工作人员意愿等因素,科学设定定向招聘高校毕(bì)业(yè)生(shēng)的社区专职工作(zuò)人员岗位(以(yǐ)下简称(chēng)“定向(xiàng)招聘岗位(wèi)”)数量,鼓励(lì)2023年定向招(zhāo)聘岗位数量(liàng)不(bù)少于2022年。各地社区专职工作(zuò)人员定向(xiàng)招聘2023届高校毕业生工(gōng)作须于8月31日(rì)前(qián)完成。定向(xiàng)招聘岗位(wèi)优先向(xiàng)困难高校毕业生倾斜。

  具体通知如下:

  一、统筹做好社区专职工(gōng)作(zuò)人(rén)员(yuán)招聘工作(zuò)。各地(dì)要对(duì)照“十四五”期末(mò)每万城镇常住人(rén)口拥有(yǒu)社区工作者18人的规划目标,进一步充(chōng)实社(shè)区工作力量,统筹(chóu)社区专(zhuān)职(zhí)工作人员现有(yǒu)空(kōng)岗待招聘、因退休离职(zhí)待招聘(pìn)、新增待招聘岗位等(děng)需求,科学(xué)拟订本地区2023年社区(qū)专职工作(zuò)人员(yuán)年度招聘计划。以(yǐ)县(市、区、旗(qí))为单位,统一规范社(shè)区专职工作人(rén)员选(xuǎn)聘程序和资格条件,由民政、人力资源社会(huì)保(bǎo)障等部门共同组织(zhī)实施。原则(zé)上2023年所有新(xīn)招聘(pìn)社区专(zhuān)职工作人(rén)员岗位全部面向(xiàng)高校毕业生(shēng)开放。鼓励具备条件的行政村积极吸纳高校毕业生到村担任村务(wù)工(gōng)作者(zhě)。

  二、重点(diǎn)做好定向(xiàng)招(zhāo)聘高校(xiào)毕业生(shēng)工作(zuò)。加大从高校毕业(yè)生中定向招(zhāo)聘社区(qū)专(zhuān)职工作人员的工(gōng)作力度(dù),综(zōng)合考虑本地高校(xiào)毕业生数量、报考社区(qū)专职工作人员(yuán)意愿等因素,科(kē)学设(shè)定定向招聘高校毕业生的(de)社区专职工作人员岗位(wèi)(以下简称“定(dìng)向招聘岗(gǎng)位(wèi)”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量(liàng)不少(shǎo)于2022年。各地社区专(zhuān)职工作人员定向招(zhāo)聘2023届高校毕业生工作(zuò)须于8月(yuè)31日前完成。定(dìng)向招聘岗(gǎng)位优先向(xiàng)困(kùn)难高校毕业(yè)生倾(qīng)斜(xié)。

  三、发展城乡社区服务吸纳就业(yè)。贯彻(chè)落(luò)实《“十四五”城乡社区(qū)服务体系建设规(guī)划》,鼓励(lì)在社区(qū)发(fā)展养老、托育、家政、物业、健康(kāng)等生活性服(fú)务,支持相(xiāng)关企业、事(shì)业单位、社会组织在城乡社(shè)区设置服(fú)务(wù)网点或开展社区(qū)服务,对吸纳(nà)高校毕业生(shēng)就业的小(xiǎo)微企(qǐ)业,符合(hé)条件(jiàn)的按规定落实(shí)社会保(bǎo)险补贴等帮(bāng)扶政策。高校毕业(yè)生在城乡社区服务领域创业,符合条件的,可申请最(zuì)高(gāo)20万元(yuán)的个人创业担保(bǎo)贷款,由(yóu)财(cái)政给予贴(tiē)息;鼓励(lì)利用(yòng)社(shè)区综合服务(wù)设(shè)施为高校毕业生在城乡(xiāng)社区服(fú)务领域创业提供(gōng)必要的场地支持。高校(xiào)毕业生在(zài)城乡社区服务领(lǐng)域灵(líng)活(huó)就业(yè)的(de),符合条件的可申请获得社会保险(xiǎn)补贴。

  四(sì)、开发(fā)社会工(gōng)作(zuò)岗位拓展就业空间。进一步增加社会工作就(jiù)业岗(gǎng)位,引导高校毕业生到乡镇(街道)社会工作站开展服(fú)务。鼓励各地对接辖区内高校,在(zài)社会工作(zuò)服务平台中打造“研(yán)究生工作(zuò)站(zhàn)”、“大学(xué)生研学实践基地”、“双交流基地”等“政社校”合作平台(tái),探(tàn)索(suǒ)社会工作高层次人才(cái)资源集聚和合(hé)作机制,为(wèi)吸引社会(huì)工作专(zhuān)业(yè)高校毕业(yè)生到基层就(jiù)业创造积极条件。

  五、设立就(jiù)业见(jiàn)习(xí)岗位促进就业。积极(jí)组织社(shè)会组(zǔ)织(zhī)、城(chéng)乡社(shè)区组织、社区服务类(lèi)企(qǐ)业(yè)等参与“百万就(jiù)业见习岗位募集(jí)计划(huà)”,开(kāi)发一批就业见(jiàn)习岗位,引导高校毕业生到城(chéng)乡社区(qū)实践服务、增进(jìn)了解(jiě),激发到社区就(jiù)业的热情。对见习单位按规定落(luò)实就业见习补贴和激励推动(dòng)政策,对(duì)城乡社区组织(zhī)见习期满的见习人员,可按规定同(tóng)等条件下优先招录为社区专职工作人员。

  六、加强高校毕业生教育引导。各地各高(gāo)校要强化对(duì)在校(xiào)大学生(shēng)的理(lǐ)想信念和思想教育,引导(dǎo)在校大学生树立科(kē)学(xué)的就业观和成才观,激励高校毕(bì)业生积极投(tóu)身城乡社(shè)区等基层一线锻炼锤炼(liàn)、成长成才。要进一步开发(fā)社(shè)区治理和服(fú)务相关(guān)理论和实践课程,在城乡社区(qū)设立实(shí)习实践基(jī)地,组织在校大(dà)学(xué)生(shēng)走进城(chéng)乡社区(qū),开展实(shí)习实(shí)践、志愿服务(wù)、社会公益等活动,培养做群众(zhòng)工作、链接资源、提供服务、化解矛盾的能(néng)力;鼓励(lì)社会资(zī)本设立(lì)社区创新(xīn)专项(xiàng)基金(jīn),在高(gāo)校教(jiào)师(shī)指导(dǎo)下组建(jiàn)创新(xīn)团队,以乡村产(chǎn)业(yè)振兴、智慧社区(qū)建(jiàn)设等(děng)为重点开发便于就业创业的项目(mù),激发高校毕业生在城乡(xiāng)社区创新创业的(de)热情定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别

  七、强(qiáng)化社区就业服(fú)务指导。各地公共就业人才服(fú)务机(jī)构要及时收集社区岗(gǎng)位招(zhāo)聘信息,通(tōng)过线上线下各种途(tú)径向社(shè)会公开(kāi)发布。国家大(dà)学生就业(yè)服务平台、高校毕业生就业服务平台(tái)要(yào)设立高校毕(bì)业生城(chéng)乡基层就业岗位发(fā)定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别布(bù)专题(tí),汇集发布各地(dì)社区(qū)专职工作人员招聘(pìn)信(xìn)息。各地民政部门要做好社区专职工作(zuò)人员(yuán)相关信息的收集和对接,围绕社区专职工作人员工(gōng)作性质、工作(zuò)职责、职业发(fā)展路(lù)径、薪酬(chóu)待(dài)遇等高校毕业生关(guān)心的(de)重点问题加大宣传(chuán)力度,可采取随岗位需求信息一并推(tuī)送至就业服(fú)务平台、在青年群(qún)体使用较多(duō)的新媒体平台宣传发布等多种形(xíng)式,增进高校(xiào)毕业(yè)生对社区(qū)专职工作人员职业的了解。各地(dì)教育、人力资源社会保(bǎo)障部门和各(gè)高校要主动创(chuàng)造条(tiáo)件(jiàn),为(wèi)面向高校毕业生精准推送社区就(jiù)业信息(xī)、提供社区就业服务(wù)指导(dǎo)予以支持和保(bǎo)障。

  八(bā)、营造拴心留人的良好环境。以县(市、区(qū)、旗)为单(dān)位,做(zuò)好(hǎo)新入职社区专职工作人员的高校定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别毕业生(shēng)(以下(xià)简称“新入(rù)职高校毕业生”)初任培训(xùn)工作,原则上在入职6个月之内开展(zhǎn)3至5天的集中脱产培训,灵活采用以老带新、观摩(mó)学(xué)习等形式开展(zhǎn)结对帮带培训(xùn),帮助新入职(zhí)高校毕业生尽快(kuài)熟悉社(shè)区情况、投入社区工作。加强对新入职高校毕(bì)业生的关心(xīn)关爱,在工作生活心理等方面对其给予支(zhī)持和(hé)帮助。加大从优秀城乡社区工作者中招录(聘)公(gōng)务员或事业(yè)单位工作人员特别(bié)是街道(乡镇)干(gàn)部力度。大力宣传高校毕业生(shēng)在社区就业(yè)创业的优秀典型(xíng)和先进(jìn)事迹,营造广大青年(nián)投(tóu)身城乡(xiāng)社区建设增长(zhǎng)才干、实(shí)现(xiàn)价值的良(liáng)好氛(fēn)围(wéi)。

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