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  理科和工科的区(qū)别

  总(zǒng)的来(lái)说,理学研(yán)究的是科学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学注(zhù)重理论研(yán)究,工(gōng)学(xué)注重实(shí)际应用;

  理学培养的目标是科学家(jiā),工学的培养目标是工程师(shī)。

  典型的理学专业如数学、物建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程(chéng)、化学(xué)工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是(shì)指如材(cái)料科学(xué)、计算(suàn)机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

  工程学或工学即(jí)“应用科学(xué)和技术的原理,来解决(jué)问题”。

  工程师通(tōng)过想象(xiàng),判断和推(tuī)理,将科学(xué)、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作中。

  在(zài)学校建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗中,将自然(rán)科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸多(duō)工程学科(kē)也称(chēng)为工科或工(gōng)学。

  工科(kē)是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理(lǐ),结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发展起来的学科。

  代表(biǎo)性的(de)学科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料(liào)类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪器(qì)仪(yí)表类、化工制药类(lèi)等等。

  工科的培养目标是在相应的(de)工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的(de)高级工程技术人(rén)才。

  主要是要(yào)培养实际应(yīng)用能力的工作(zuò)人员。

  以上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工科,此外(wài)还有新型工科。

  新型工科是指为适应(yīng)高技术(shù)发展(zhǎn)的(de)需(xū)要(yào)而在有关(guān)理科基(jī)础(chǔ)上(shàng)发(fā)展起来的学科。

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