音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和(hé)教(jiào)学(xué)能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的(de)院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的(de)音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电(diàn)子(zi)设(shè)备获(huò)得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容(róng)，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学(xué)位(wèi)课程(chéng)可以为自(zì)己在(zài)大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

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　　3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在(zài)一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士学(xué)位(wèi)所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系列工具和(hé)技(jì)术(shù)。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件(jiàn)的(de)学习上不(bù)会太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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