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  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧重点(diǎn)不同:1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”,即“听”的意(yì)思,强调的是用心(xīn)思考仔细地细听(tīng)。

  如(rú)聆听先(xiān)生的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身(shēn)子向前用尽(力量(liàng))细(xì)心地(dì)听取”,含(hán)有尊(zūn)重的(de)意思,如倾(qīng)听民(mín)意(yì)。

  二(èr)、使用对象不(bù)同:1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的(de)活动,也可(kě)用于具体的事(shì)物(wù),如风声(shēng)、雨声、歌声等。

  2、“倾听(tīng)”一般多(duō)用于上对下的“听”,如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等。

  三、情(qíng)感色彩(cǎi)不(bù)同:1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩,就是凭(píng)借(jiè)听觉器官接受言语信息(xī),进而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的(de)全(quán)过程。

  一般指(zhǐ)上级(jí)对下级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因(yīn)此(cǐ)一般表(biǎo)示上级听取下(xià)级的意见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊(zūn)敬的色(sè)彩,一般多(duō)用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事(shì)等有关人(rén)的活动,也可用于具体的(de)事物,如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什(shén)么(me)区别?

  区别如下(xià):

  1、聆听:

  汉扬(yáng)雄(xióng)《法言.五百(bǎi)》:"聆听前(qián)世(shì),清视在下,鉴(jiàn)莫(mò)近(jìn)于斯矣。

  "

  后多用(yòng)于书面(miàn)语,常指仔细注意地(dì)听(tīng)。

  2、倾(qīng)听:

  转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别人(rén)讲话。

  或者是认真听猛渗别人(rén)的话。

  聆(líng)听(tīng)更像是上级对(duì)下级的训话,而倾听是一(yī)种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料(liào)

  一,倾听要点:

  克服自我禅岩中心(50倍防晒霜能防晒多久,50倍防晒霜能防晒多久时间xīn):不要总是谈论自(zì)己

  克服自以为是(shì):不要(yào)总想(xiǎng)占(zhàn)主导地位

  尊重对(duì)方(fāng):不要打断对话(huà),要(yào)让对(duì)方(fāng)把(bǎ)话说完。

  不能去深究那(nà)些不重要或不相关的细(xì)节而打断话(huà)。

  不要激动:不要(yào)匆(cōng)忙下(xià)结论,不要急于评价对方的观(guān)点,不要(yào)急切(qiè)地表(biǎo)达建议,不要因为与(yǔ)对方(fāng)不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔细地听对方说(shuō)些什么(me),不要把(bǎ)精力放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方?

参考(kǎo)资料百度百科(kē)-倾听

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