历史(shǐ)对(duì)于我们的意义(yì)是什么，是学(xué)习历史的意义：可以(yǐ)以史为(wèi)鉴，古(gǔ)为今用的。

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历史对(duì)于我们的(de)意义是什么，

　　小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)学(xué)习历史的(de)意义：1、可以以(yǐ)史为鉴(jiàn)，古为今用。

　　2、认(rèn)识历史(shǐ)的发(fā)展规律，设计发(fā)展社会的理想(xiǎng)蓝图。

　　3、可(kě)以揭(jiē)示社会、小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)历史的发展(zhǎn)规律，预见未来，为人类设计(jì)发展社会的理想方案。

　　4、增(zēng)强(qiáng)参(cān)与意(yì)识，参加社会决策(cè)。

　　5、进行爱国主(zhǔ)义、民族团结(jié)及道(dào)德教育。

　　历(lì)史，简称“史(shǐ)”，指对人类社会过去的事(shì)件和活动，以及对这些事(shì)件(jiàn)行为(wèi)有系统的记(jì)录、研(yán)究(jiū)和诠释。

　　历史(shǐ)是客观(guān)存在的(de)，无论(lùn)文学家们如何(hé)书(shū)写(xiě)历史，历史都以自(zì)己(jǐ)的方式(shì)存在，不(bù)可(kě)改(gǎi)变。

　　其含义有三(sān)：1、记载和解释作为一(yī)系列小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)人(rén)类进(jìn)程历史事件(jiàn)的一门学科(kē)。

　　2、沿革(gé)，来历。

　　3、过去的事实(shí)。

　　历史的问题(tí)在(zài)于不断发现真的过去，在于用(yòng)材料说话，让人如(rú)何在(zài)现(xiàn)实(shí)中可能成(chéng)为可以讨论的问题。

　　历史是延伸的。

　　历(lì)史是文化的传承(chéng)，积累和扩(kuò)展，是人类文(wén)明(míng)的轨迹(jì)。

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