1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来(lái)，他(tā)当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的(de)是一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑和神经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市(shì)传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报(bào)，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年的养(yǎng)成和他(tā)的父(f粤西是指什么地方ù)母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是成为了(le)美国(guó)心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩(hái)子(zi)的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子代(dài)表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没有被开发利(lì)用(yòng)的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人(rén)和(hé)自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切(qiè)除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发程度(dù)，把表面的小部分(fēn)理解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则(zé)被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过去(qù)常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够(gòu)完(wán)善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活(huó)了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级(jí)的视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元(yuán)协(xié)调工(gōng)作(zuò)的(de)结果。即便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的人(rén)期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强的(de)一种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一个(gè)神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味(wèi)着最初的一个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人(rén)在(zài)一(yī)生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增加神(shén)经(jīng)元的数(shù)量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可(kě)以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的神(shén)经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的(de)突触，然(rán)后再强化(huà)它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的(de)，用的(de)多的突触就(jiù)会(huì)被强化(huà)，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的，那么(me)这(zhè)种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成有效的新的(de)突(tū)出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 粤西是指什么地方