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小学修改符(fú)号的画法ppt,小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参(cān)考资料

  1.改正号(hào):表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈(quān)起来,再用引线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈(quān),文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

修改(gǎi)符(fú)号的作用和画(huà)法

  1.改正号:表明(míng)需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号(hào):表明增(zēng)补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位置,三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调(diào)整。

  5.转移(yí)号:表明(míng)词(cí)语位(wèi)置(zhì)的转移,将(jiāng)要转移(yí)的部分(fēn)圈起来,并画出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部(bù)位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需(xū)要另(lìng)起一段的(de)地方,用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的(de)位(wèi)置。

  8.移位号(hào):表明(míng)移位的(de)方向。

  用(yòng)箭头或凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线(xiàn),是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

  9.排齐(qí)号:表明应排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

  在(zài)改错(cuò)或删错处的200克等于多少毫升水,200克是多少ml水上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  11.加空(kōng)号:表明在(zài)字与字或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

  符号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方,行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明(míng)字与(yǔ)字(zì),行与行之(zhī)间减空(kōng)。

  符(fú)号使(shǐ)用方法同(tóng)上。

  13.空(kōng)字号(hào):表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分(fēn)开外文字(zì)母。

修(xiū)改符号画法图片(piàn)

小学(xué)修改符(fú)号的用法及画法

  小学修改符号的(de)用法及画(huà)法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法(fǎ)

  1、删除号(hào):用来删除(chú)句子或者文章中,不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

  替边号,替(tì)换句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中表达不正确的形容(róng)词或者主体(tǐ)。

  2、补充号:补(bǔ)边(biān)称(chēng)充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

  对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调(diào)号一样(yàng),但(dàn)是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花(huā)送来(lái)了浓香,请你再说一遍(biàn),谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

  这是多么平静的一片(piàn)原(yuán)野,世界200克等于多少毫升水,200克是多少ml水上哪有不(bù)包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

  5、分号(hào):表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿,有分清分句层次的作(zuò)用。

  凡是(shì)复句中用逗(dòu)号不(bù)能很(hěn)清(qīng)楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

  他身(shēn)材很(hěn)高大,青白脸(liǎn)色(sè),皱纹间夹些伤(shāng)痕,下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号的(de)画法

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正错误(wù),把错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态,再用引(yǐn)线引到空白(bái)处(chù)改正。

  删除(chú)号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线画清增补的(de)范围。

  对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

  2、转移号:表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移(yí),将要(yào)链亩转移的部分圈起来,并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

  接排(pái)号:表明两行文字之间(jiān)应接排,不需另起一(yī)行。

  另起号:表明要(yào)另起一段(duàn)。

  需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方,用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

  3、移位号:表明移位(wèi)的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用(yòng)箭头(tóu),是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

  排齐号:表明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐(qí),在行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

  4、保(bǎo)留号:表明改错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

  在改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出(chū)三(sān)角符号(hào),并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号(hào)画在字与字(zì)之间的上方,行与行(xíng)之间的左右处。

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