重修的(de)是不是更好过？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词(cí)的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重(zhòng)修什么之好，重修(xiū)和洽什(shén)么意思，重修是怎么样，重修好(hǎo)过么等问题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的(de)日子常(cháng)识：

重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一同上课的(de)。

　　大学重修是和(hé)重(zhòng)生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试(shì)某一门课未经过(一般是必(bì)修)，

　　下(xià)一(yī)个学年从头上这门课，并从(cóng)头考试(shì)称(chēng)为重修。大(dà)多数高(gāo)校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试中(zhōng)有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开(kāi)学第一(yī)周给予(yǔ)补(bǔ)考机遇;若该同学在补考期间把不及(jí)格(gé)的科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的是(shì)不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这(zhè)里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称(chēng)为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康复(fù)旧(jiù)情，重归(guī)于(yú)好，康复以往的友谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许茂(mào)和他的(de)女儿们(men)》第mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便(biàn)是一个最好的重修旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于，汉语一(yī)级通用(yòng)标(biāo)准汉字，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通(tōng)於。

　　现代的(de)于多用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到(dào)、对(duì)、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自(zì)动者，用在(zài)形(xíng)容词后(hòu)，引出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科(kē)了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业(yè)前(qián)的最(zuì)终一学期有(yǒu)5门重(zhòng)修课(kè)，最(zuì)终成功(gōng)准时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历(lì)：1.提早(zǎo)和(hé)教(jiào)师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修群，必定要(yào)加进去，然后和教师阐明自(zì)己(jǐ)为什(shén)么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的(de)成果构成：有的课程(chéng)是(shì)没有平常成(chéng)果的，我们平(píng)常(cháng)都(dōu)很忙，平常(cháng)成果不给的(de)话(huà)就不去上课了吧(ba)，多花时刻在(zài)图书(shū)馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的(dembb是什么公司，mbb是什么意思缩写)课程，自(zì)学反而更(gèng)简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个时分(fēn)能(néng)够(gòu)看(kàn)看我国大学生慕课(kè)，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修(xiū)的人步(bù)调一(yī)致：他人(rén)没有重(zhòng)修课(kè)，到了大四根本就只(zhǐ)有结(jié)业(yè)设计(jì)和选修课(kè)了(le)，你注定是(shì)要(yào)比他(tā)人多尽力一些的，这(zhè)个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不要觉得重修(xiū)就低人(rén)一等(děng)，到(dào)了结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子！

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