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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们(men)关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的内容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行(xíng)形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进(jìn)餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步了(le)，大(dà)部分(fēn)的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的时(shí)间孩子们(men)早上回园的(de)情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘(mì)密等语言(yán)游(yóu)戏，还(hái)经(jīng)常(cháng)出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思(sī)维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这(zhè)个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他(tā)们(men)所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得(dé)好的、内(nèi)容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后再组织(zhī)幼(yòu)儿(ér)交谈。

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