吉林科技职业技术学院(yuàn)官网，吉林科技职业(yè)技术学院(yuàn)地址在哪里是(shì)吉林(lín)科技(jì)职(zhí)业技术学院，是经吉林省人民政府批(pī)准(zhǔn)、教(jiào)育部备案，具(jù)有(yǒu)独立颁发国(guó)家高等教育学历证(zhèng)书资格(gé)，纳入全国统一(yī)招生计划的(de)全日制民办普通高(gāo)等职业技术院校的。

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吉林科技职业(yè)技(jì)术学院官网，吉(jí)林科技职业技术学院地址在哪里

　　学院始建于1998年(nián)，2010年6月25日更(gèng)名为吉林科技(jì)职业(yè)技术学院位于吉(jí)林(lín)长春(chūn)，坐落(luò)在二道经济开(kāi)发区，毗邻净月潭国家森林公园(yuán)和莲(lián)花山生(shēng)态旅游度假(jiǎ)区。

　　校园(yuán)规划占(zhàn)地面积41万平方米，建(jiàn)筑面积19万平方米，教学(xué)仪(yí)器(qì)设备(bèi)总值3700万元，图书馆藏书10万册。

　　学院(yuàn)下设四个分院一个部，开设(shè)国家统招专业29个，继续教育专(zhuān)业4个。

　　吉林科技职业(yè)技术(shù)学院(yuàn)办(bàn)学条件

　　办(bàn)学条件

　　教学仪(yí)器(qì)设备总值3700万元，图书(shū)馆藏书10万(wàn)册(cè)。

　　拥有行政(zhèng)楼、教学楼、实(shí)验楼、学术报告(gào)厅、多功能(néng)会议(yì)室、阶梯教室、多媒体教室、汽(qì)车机电(diàn)实训中心、各专(zhuān)业实训室、电子图书阅(yuè)览室、大型计(jì)算机教(jiào)室、学生公寓、体育场、大(dà)学生(shēng)文(wén)化活(huó)动中(zhōng)心、学生(shēng)餐厅、超(chāo)市、浴(yù)池、银(yín)行(xíng)ATM机。

　　校园建筑(zhù)理念先进(jìn)，校风校貌和(hé)谐(xié)清(qīng)新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学子理想的学习、生活乐园。

　　学院设有五院一部，汽车(chē)应用学院、制造工程学院、医护(hù)教育管(guǎn)理学院、继(jì)续教育学院、国际交流学院、公(gōng)共基础部。

　　学院坚持贯彻(chè)科学发(fā)展观和“以人为本(běn)”的(de)治(zhì)学思想(xiǎng)，坚持“立德修身 科技报(bào)国(guó)”的(de)办学理念(niàn)，秉(bǐng)承“厚德博学，尚能笃行”的(de)校训，积极贯彻“基(jī)础(chǔ)理论够用，实践技能过(guò)硬，特色培养突(tū)出，素(sù)质教育为重”的教改思(sī)路，不断创(chuàng)新教学模式，提高人才培(péi)养质量(liàng)。

　　吉林科技职业技术学院

　　聘请国家(jiā)和省属重(zhòng)点(diǎn)院校的教(jiào)授和(hé)国内知名企业的(de)高级技术总(zǒng)监、高级工程师进入(rù)学院指导我(wǒ)院制定人才培养计划(huà)，由学科带(dài)头人和“订单”企业人力资源总监共同组成创新教学改(gǎi)革领导小组，针对(duì)所设(shè)专业，实施阶段目标教(jiào)学和量化管(guǎn)理，建立了全程(chéng)教学质量监控体系。

　　学院特(tè)别重视开(kāi)展实践教(jiào)学，强化(huà)培养(yǎng)学生(shēng)的实践能力和(hé)职(zhí)业精(jīng)神。

　　学院实践教学科研中心

　　吉林(lín)科(kē)技(jì)职(zhí)业(yè)技术学院研究机构

　　学校有一个(gè)实践教学科研中(zhōng)心——长春市康嘉科技有限公司，而且还(hái)有汽车(chē)机(jī)电实(shí)训中心、各专业实训室以及多个(gè)专业(yè)实验室。

　　吉林科技职业技术学(xué)院学(xué)术(shù)交流

　　2010年(nián)11月(yuè)22日，韩国(guó)灵山大学(xué)国(guó)际(jì)交(jiāo)流(liú)处李景(jǐng)粲处长一(yī)行3人来我院考察交流(liú)。

　　2011年3月17日，韩国加耶大(dà)学来(lái)我院参观(guān)交流(liú)

　　2011年4月1日下午，韩(hán)国庆南(nán)情(qíng)报(bào)大(dà)学崔成卿(qīng)一(yī)行三(sān)人到我院参(cān)观(guān)访(fǎng)问，王忠诚(chéng)院长向(xiàng)韩国庆(qìng)南情报大学介绍了我(wǒ)院的(de)基(jī)本情况。

　　我(wǒ)院与吉林大学、东北(běi)师(shī)范大学、长春理(lǐ)工大学等多所大学(xué)建立(lì)了良好的合作关系(xì)，并为本科毕业生(shēng)考研(yán)、继续深造等(děng)选择提供(gōng)强有力(lì)的支(zhī)持。

　　学(xué)校(xiào)地址：长春市(shì)二道经济开发区长吉南(nán)线７７７７号

　　学校性质：公办,私立

吉林科技职业技(jì)术学院地(dì)址在哪里，哪个城市(shì)，哪个(gè)区(qū)？

　　 根据(jù)公(gōng)开信息显示， 吉林 科技职业技术学(xué)院地(dì)址在 吉林省长(zhǎng)春市(shì)二道区(qū)长吉(jí)南线7777号。

　　 学校简介

　　 吉(jí)林科(kē)技职业技(jì)术学院是经吉林(lín)省人民政府批(pī)准、教育部备案，具有独立颁发(fā)国家高(gāo)等教(jiào)育学历(lì) 证书 资格，纳入(rù)全国统一招生(shēng)计划的(de)全日制民(mín)办普通(tōng)高等(děng)职业技(jì)术院校。

　　学(xué)院位于素有"汽车城(chéng)"、" 电影 城平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么"、"科技文化城"、"大(dà)学之城"、"森(sēn)林城(chéng)"、"雕塑城"美誉(yù)之称的吉林(lín)省省会长春市(shì)内，校园坐落在二道经济开(kāi)发区，禅橡喊毗邻东北旅游胜地(dì)净月潭(tán)国家森林(lín)公园(yuán)和莲花山生态(tài)旅游度假区。

　　 学院下(xià)设四个分院一个部室，分别是汽车应用分院、制造工程(chéng)分院、管 理工 程(chéng)分院、继续(xù)教育分院、公共基础部，开设(shè)国家统招专业(yè)28个，继续教育专(zhuān)业2平安喜乐后面一句是啥，平安喜乐后面一句是什么0余个。

　　其中(zhōng)，汽车(chē)检(jiǎn)测与维修技(jì)术专业、汽车营销与(yǔ)服(fú)务专业(yè)、数控(kòng)专业(yè)、模具(jù)设计(jì)与制造专业(yè)、城市轨道(dào)交通运营管理专业、会计(jì)电(diàn)算化专业、旅(lǚ)游(yóu)管理专业(yè)、道路与(yǔ)桥梁工程专业、建筑工(gōng)程技术(shù)专业、社区康(kāng)复专业为(wèi)十大热(rè)门专业(yè)， 专(zhuān)业设置 逐步(bù)实(shí)现(xiàn)与市(shì)场对接。

　　 学(xué)院拥有教学(xué)仪器设备总(zǒng)值3700万元(yuán)，如卖图 书 馆藏书(shū)10万(wàn)册。

　　拥有行政楼、教学(xué)楼、实验楼(lóu)、学术(shù)报告厅、多功能会议室(shì)、阶梯教(jiào)室、多(duō)媒体(tǐ)教室、汽车机电实(shí)训中心、各(gè)专业实训室、电子图书阅览室、大(dà)型 计(jì)算机(jī) 教室、学生公寓、 体(tǐ)育 场(chǎng)、 大学生 文(wén)化活动(dòng)中心(xīn)、学生(shēng)餐厅(tīng)、超(chāo)市、浴池(chí)、银行ATM机。

　　校园建(jiàn)筑理念先(xiān)进，校(xiào)风校貌和谐清新(xīn)，环(huán)境卫生整洁优(yōu)雅，是(shì)莘莘学子理想的 学(xué)习 、生活乐园。

　　学院注重教书育人、管理育(yù)人、服务育人(rén)、环境育(yù)人(rén)和学生的全面发展(zhǎn)。

　　历经多年的(de)发展积(jī)淀，形成了符合青年特点(diǎn)、紧跟(gēn)时代发展(zhǎn)、具有职教魅力的校园文化。

　　学习创新型、兴趣特(tè)长型(xíng)、公(gōng)益服务型(xíng)和文(wén)体活动型等(děng)学生组(zǔ)织活跃而广(guǎng)泛。

　　文(wén)学社、记(jì)者(zhě)站、青年(nián) 志(zhì)愿(yuàn) 者(zhě)协会(huì)、 创业(yè) 者协会、国旗(qí)护(hù)卫队、书法爱好(hǎo)者协会(huì)、英语协贺(hè)野会、大学生(shēng)合唱团、大(dà)学生舞蹈 艺术 团(tuán)、篮球队、足(zú)球队、乒乓球队等30余(yú)个学生 社团 组织经常开展活动，“自强不息”、“追求卓越”、“超越自(zì)我”已(yǐ)经成为广(guǎng)大学生不(bù)断进(jìn)取的目标(biāo)和动力。

　　丰富多彩的(de)校园文化活动(dòng)，活(huó)跃的学生课余生活(huó)，良好的教风、学风和(hé)校风，为(wèi)学(xué)生(shēng)的 成长 成才创造了有利条件。

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