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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是(shì)社会中所有人(rén)员期(qī)待成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无异于古代(dài)封建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕一(yī)般，是所有社会学(xué)子登上高等知识(shí)殿(diàn)堂(táng)的必经途径，社会中称之为(wèi)“全(quán)日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学(xué)习方(fāng)式的开放性(xìng)特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科(kē)学(xué)生以及(jí)社会励(lì)志改变(biàn)命运(yùn)人士(shì)的欢迎。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇重(zhòng)新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会(huì)正常(cháng)化教育(yù)机制模式；

　　而继续(xù)教育则是(shì)社会(huì)中在职人员追求上进(jìn)的最(zuì)有效(xiào)手段，自考作为继(jì)续教育的先行者，起到了对(duì)于(yú)高考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本上面(miàn)向(xiàng)的建军是哪一年是大中专院(yuàn)校学(xué)生、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知(zhī)识改变命运”的群体，对于(yú)这(zhè)一(yī)类人，自(zì)考能让其对于社会的(de)学术追求重新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈(liè)肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考(kǎo)生学习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更(gèng)有其开放性(xìng)模式兼容(róng)特(tè)色，受到社会中各类求学(xué)人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其(qí)自(zì)身(shēn)群体多集(jí)中(zhōng)于18岁左右的高(gāo)中毕业历(lì)届生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学(xué)人群的学习需(xū)求，而且一考定(dìng)终身(shēn)模式，多少年来一直(zhí)受(shòu)到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影响人(rén)士对于(yú)其合理(lǐ)性的质疑，因此(cǐ)自考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们(men)应(yīng)该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育自学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自考本科是(shì)我(wǒ)国(guó)基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学校(xiào)和高等教育自学(xué)考(kǎo)试委(wěi)员会联(lián)合颁(bān)发(fā)大(dà)学毕业(yè)证(zhèng)书(shū)，国(guó)家承认(rèn)学历，学信(xìn)网可查，符合条件者(zhě)由主考大(dà)学(xué)授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育(yù)毕业(yè)证(zhèng)书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承认自(zì)考本科(kē)原因：很(hěn)多用人单(dān)位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业的学(xué)习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没(méi)有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本(běn)科找(zhǎo)到(dào)好(hǎo)工(gōng)作(zuò)，也有(yǒu)的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候经常说只招统招(zhāo)生。

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