表现手法什么哪(nǎ)些手法，表现手法有哪些(xiē)及其作(zuò)用是表现(xiàn)手法(fǎ)从广义上来讲也就是作(zuò)者在行文(wén)措辞(cí)和(hé)表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式的(de)。

　　关于表现(xiàn)手法什么(me)哪些手法(fǎ)，表现手(shǒu)法有哪些及其作用以及表现手法(fǎ)什么哪些手法，表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)什么？，表现手(shǒu)法有哪些及(jí)其作用，表现(xiàn)手法有哪一些？，表现手法具体有哪些等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

表现手法什(shén)么(me)哪些手法，表现手(shǒu)法有哪些及其作(zuò)用

　　托物言志，借景抒情，叙(xù)事抒情，直(zhí)抒胸臆，衬(chèn)托，卒章显(xiǎn)志，铺(pù)陈，象征，想(xiǎng)象，联想，照应，寓情于景，反(fǎn)衬，烘托，托物起(qǐ)兴，以乐衬(chèn)哀，渲染(rǎn)，虚实结合，欲(yù)扬先抑，设置悬范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开(kāi)篇，点题，首尾呼(hū)应，讽刺(cì)，以声（动）衬静(jìng)，对比等。

　　情景交融、借景抒情：渲染气氛(fēn)、推动(dòng)情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托人物(wù)形象、象征社会(huì)环境、烘(hōng)托(tuō)思想感情(qíng)。

　　托(tuō)物言志(zhì)（象征）、虚实结合：使表达更加含蓄，有(yǒu)意在言外之妙，而且能使文(wén)章内涵丰富，富(fù)有哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结(jié)合、化(huà)静为(wèi)动：使表达更中形象生动，富有(yǒu)感染力。

　　对比、衬托（正衬(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音chèn)和反衬）：突出(chū)所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。

　　白描：用字简(jiǎn)练(liàn)，不加渲(xuàn)染和烘托，有简洁传神的表达效果(guǒ)。

　　细节描(miáo)写：突(tū)出事物的主(zhǔ)要特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)内容更加丰富，便于(yú)表(biǎo)达感情。

　　抑扬：有先(xiān)抑后(hòu)扬或(huò)先扬后抑，其(qí)作用是(shì)使文章曲折有波(bō)澜，突出喜欢赞美或批(pī)评讽刺的感情。

　　明手(shǒu)法（用一两个词准确指(zhǐ)出用了(le)何种手法）+ 阐运用（结合诗句阐释说明诗(shī)人运(yùn)用了这种手法的依据(jù)）+ 析效(xiào)果（此手(shǒu)法表达了诗人怎样(yàng)的感情，或(huò)刻画了什么形象，或表现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎(zěn)么样】

　　①第一步：明确说(shuō)出(chū)运用的手法是什(shén)么(me)？（托物(wù)言志、用典、动(dòng)静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲(xuàn)染、象征等）

　　②第二(èr)步：结合诗(shī)句阐释说(shuō)明诗人运用了(le)这种手法(fǎ)的依据(jù)。

　　(找到能体现该手法的(de)关键诗(shī)句，并(bìng)进行描(miáo)述(shù)性说明)

　　③第(dì)三步(bù)：析效果（此手法表(biǎo)达了诗人怎(zěn)样的(de)感情，或刻(kè)画了什么形象，或表现了什(shén)么主旨(zhǐ)）

表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用

　　表现(xiàn)手法(fǎ)主要有托物言志，借景抒情，叙事抒(shū)情(qíng)，直抒胸臆，衬(chèn)托，卒(zú)章(zhāng)显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象(xiàng)，联范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音想，照应，寓情于(yú)景，反衬，烘(hōng)托，托物起兴等(děng)。

　　联想(xiǎng)、想象：联想(xiǎng)由(yóu)一事物(wù)联(lián)系到与(yǔ)之有(yǒu)关(guān)的另一事(shì)物，或把(bǎ)事物中类似的特点联系起来造成(chéng)一个典型(xíng)。

　　铺垫：为主(zhǔ)要情节做准(zhǔn)备(bèi)或(huò)酝(yùn)酿高(gāo)潮到来之(zhī)前的一系列非主情(qíng)节。

　　它(tā)可(kě)以显示情节(jié)发展的(de)必(bì)然性，增强作品(pǐn)的感(gǎn)染力和说服力。

　　可(kě)以制(zhì)造悬念，引起(qǐ)读者(zhě)的兴趣。

　　象征：通(tōng)过特定(dìng)的(de)、容(róng)易引起联想(xiǎng)的具(jù)体(tǐ)形象，表现与之相似或相近特(tè)点的概念(niàn)、思想和感情。

　　对比(bǐ)（对照）：把两扒源(yuán)种激胡(hú)不(bù)同的事物或情形作对(duì)照，互相比较。

　　作用(yòng)是突显对(duì)象的特点，使形象更加鲜(xiān)明。

　　常用的表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法还有引(yǐn)用(yòng)，即援引现成的语言(yán)材料(名言、格言、民谣、谚语、诗(shī)词、典(diǎn)故等)，其主要起到(dào)提高(gāo)语(yǔ)言的表(biǎo)达效果(guǒ)的作用(如：增春铅(qiān)态加文章(zhāng)文采和文化内(nèi)涵，丰(fēng)富文章(zhāng)内容等)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音