小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资(zī)料是(s当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗hì)改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处(chù)改正的。

　　关于(yú)小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料以及小学修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法图片(piàn)，小学修改符号的画法及参考资料，小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法恢复号(hào)，小学(xué)修改符号的画(huà)法有哪(nǎ)些等问题，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画(huà)法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要(yào)转移的(de)部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字(zì)之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明(míng)空(kōng)一字(zì)距(jù);表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者(zhě)文章(zhāng)中，不必要(yào)的多(duō)余的(de)词语和(hé)句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子(zi)或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是调换的位(wèi)置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来(lái)了浓(nóng)香，请你再(zài)说一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　这(zhè)是(shì)多么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的地(dì)方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转移(yí)，将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗