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校园暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)
校园欺凌不一定在校园内发生,放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内。其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学(xué)生(shēng),令其(qí)在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。
校园(yuán)欺凌通常都是重复发生,而(ér)不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。
有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人;
有时集体欺负一人。
通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错,而且受害(hài)者怕事,默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。
因此,恶(è)性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬。
校园欺凌的形式:
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī),扇打以(yǐ)及抢夺财物等,是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。
2、言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。
3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌(líng)
孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边(biān)没有朋(péng)友等(děng),是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。
4、网络欺凌(líng)
在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照片进行恶(è)搞等(děng),是(shì)容(róng)易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。
扩展资料(liào):
相关治理方案:
1、北京解决(jué)校园欺凌
2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌,教育部首(shǒu)先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布(bù):发生校园欺凌(líng)须限时上报。
在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求,学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须(xū)完成调查,而在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中,除了对调查时间有(yǒu)要求外,对(duì)于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。
2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门口头汇报
例(lì)如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出,如发生欺凌事件,各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào),2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。
3、情节严重学校直接与司法部门对接
与(yǔ)东城区类似,海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外,对(duì)于情节较为严重(zhòng)的,还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进行对接。
校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些
校园暴力(lì)的表现具体如下:
一呼百应吾独尊是什么意思生肖,一呼百应吾独尊代表什么生肖>1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào);指责受(shòu)害者无用。
粗言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝骂;
2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击,身体(tǐ)或物件(jiàn)。
拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;
3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng),损(sǔn)坏,冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者(zhě);
4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强,而欺凌是(shì)在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生;
5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话;
6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳,威胁(xié)受(shòu)害者跟随(suí)命令(lìng);
7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或令(lìng)受害(hài)者招致处分;
8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他;
9、孤立、排挤受害者;
10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品;
11、画(huà)侮辱(rǔ)画;
一呼百应吾独尊是什么意思生肖,一呼百应吾独尊代表什么生肖12、网上欺凌,即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。
【法律(lǜ)依据】:
《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条
限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害,学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的,应当承担侵权责(zé)任。
第一千二百零(líng)一条
无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间,受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构以外的第三(sān)人人身(shēn)损(sǔn)害(hài)的,由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的(de),承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。
幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责(zé)任后,可(kě)以向第三人(rén)追(zhuī)偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了