工科与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科(kē)是(s这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊hì)理科和工(gōng)科(kē)的区别总的来说，理学研究的(de)是(shì)科(kē)学，工学研究的是(shì)技术；理学注重理论研究(jiū)，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；理(lǐ)学培(péi)养(yǎng)的目(mù)标是科(kē)学家，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程(chéng)师(shī)的。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如(rú)数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用(yòng)科(kē)学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然科(kē)学原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学(xué)。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学的原理，结(jié)合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和(hé)管理等方面(miàn)工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外(wài)还(hái)有(yǒu)新型工(gōng)科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技(jì)术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科基础上发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

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