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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来(lái)培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的(de)培养目(mù)标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两(liǎng)种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的(de)“三(sān)事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治(zhì)理想，还(hái)提出教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读(dú)书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理p>

　　漳无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理(zhāng)南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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