高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)和例题是(shì)小说(shuō)标(biāo)题的作用：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作(zuò)线索大致可分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什么(me)之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式(shì)是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作用的(de)答(dá)题(tí)格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义(yì)入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文(wén)章内容(róng)，得出标题的深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞(晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军cí)。

　　也就是(shì)从理解文(wén)章标题的修辞手法(fǎ)入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的(de)写作(zuò)内容(róng)，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题(tí)的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示(shì)文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象；关联(lián)主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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