说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用是说明方法及作用：举例子：举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子的(de)。

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说明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇(qí)特，人(rén)不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地说明(míng)事物(wù)的(de)……特征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材料(liào)极其(qí)装饰的(de)华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的(de)对(duì)象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被(bèi)说明(míng)对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本(běn)质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的(de)某一(yī)个特点做些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的(de)两(liǎng)肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节(jié)约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个(gè)设(shè)计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思(shì)用假设的(de)想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环(huán)境来预设将来(lái)可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明(míng)该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的(de)语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描摹(mó),使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据(jù)；（作(zuò)用同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增(zēng)强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作(zuò)用）。

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