小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说(shuō)明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用李宇春的现任丈夫是谁(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性李宇春的现任丈夫是谁的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。<李宇春的现任丈夫是谁/p>

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