颜元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张(zhāng)是(shì)颜元的教育思想：培养目标(biāo)：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本(běn)，而人(rén)才主要(yào)依靠学校(xiào)教育来培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的(de)培养目(mù)标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义，因(yīn)为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲(jiǎng)学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的(de)实际(jì)，等时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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