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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部(bù)分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10<22寸是多少厘米span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>22寸是多少厘米.保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出(chū)三角符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字(zì)，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及画(huà)法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文(wén)章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不(bù)正确的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句子或(huò)文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置(zhì)比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁不(bù)知(zhī)道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野(yě)，世(shì)界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的(de)停(tíng)顿，有分清(qīng)分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不(bù)能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态(tài)，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)，在行列中不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的(de)上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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