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千树万树梨花开的上一句是什么,千树万树梨花开的上一句是什么古诗 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是(shì)什么意思(sī),啥叫(jiào)线差法是就是(shì)通过(guò)比较高校实际(jì)录取线与(yǔ)省控一本线或二本线之(zhī)差(chà),来排(pái)除(chú)考试难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思(sī),啥叫线差(chà)法

  就是通过比较高(gāo)校实际录取线与(yǔ)省控(kòng)一本(běn)线(xiàn)或(huò)二本线之差,来排(pái)除考试难度对(duì)录取线的(de)影响(xiǎng)。

  但是这(zhè)种方(fāng)法在考(kǎo)试难(nán)度(dù)变动(dòng)太大的情况下还是会有较大(dà)误差,所(suǒ)以只建议在正式(shì)出成绩之(zhī)前用来参考,正(zhèng)式(shì)出成绩(jì)后还是位(wèi)次法比较稳妥。

什么(me)是线差法(fǎ)填报志愿 如何用线差法报志愿

   在高考填报(bào)志愿(yuàn)前(qián),很多学生都(dōu)想知道什么是线(xiàn)差(chà)法填报志愿,如何用(yòng)线差法报志愿,下面(miàn)我为大家整理了相关内(nèi)容,以供参考,一起来看(kàn)看(kàn)!

  

什么(me)是线差法填报志愿

   用线(xiàn)差法填(tián)报志愿,考生不仅(jǐn)要清楚目标院(yuàn)校往年录取平(píng)均线差,也要清楚投档线(xiàn)差、最高线差、最低(dī)线(xiàn)差。

   平行(xíng)志愿下(xià)院校(xiào)投档(dàng)线差与录取(qǔ)最低线差基本相同,所以我们(men)将(jiāng)投(tóu)档线差(或(huò)最(zuì)低(dī)线差)与平(píng)均(jūn)线(xiàn)差、最高线差结合(hé)使用(yòng),既有(yǒu)测算考(kǎo)生拟报院校(xiào)能不能投档,也有测算(suàn)进档考生能不能按所报专(zhuān)业录取的优势。

   由于每年报考人数(shù)多(duō)少、高考(kǎo)试题难易程度都在变化,而且(qiě)每年招生政(zhèng)策(cè)、计划(huà)招生人数都有新的调整。

   所(suǒ)以(yǐ)考(kǎo)生填报高考志愿时,不(bù)能仅仅参(cān)考和(hé)使用某一年的(de)投档录取数据,而是(shì)要(yào)至少参考近2-3年(nián)院校投档录取数(shù)据。

   同时也不能只参(cān)考院校往年录取平均线差,而(ér)是(shì)要将投(tóu)档线(xiàn)差及录取最高线(xiàn)差、最(zuì)低线差结合(hé)参考(kǎo)。

  学会对这些数据的灵(líng)活运(yùn)用,才能在(zài)不同(tóng)招(zhāo)生年(nián)度都具握祥盯有不同的应对策略(lüè),从(cóng)而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

   线差(chà)法(fǎ)的“线(xiàn)”是指的批次录取(qǔ)控制分数(shù)线,也叫省控线。

  例如一本线,二本线等(děng)等。

  线差法就(jiù)是比较考生线(xiàn)差与(yǔ)院校线(xiàn)差来填报志愿的方法。

  其中,考(kǎo)生线差是高考成绩与省控线的(de)差值,院校线差(chà)就是录取平(píng)均分与省控线之(zhī)间的差值。

  为(wèi)避(bì)免偶(ǒu)然(rán)性,专(zhuān)家建议(yì)中采用院校(xiào)近几(jǐ)年的平(píng)均线(xiàn)差(chà)(即(jí)线差均值)代(dài)替某一(yī)年的院校线差(chà)来比较。

   考生(shēng)的线差超过院校的线差(chà)均值,则录取的几率就比较大。

  线差(chà)法适合各个层次的(de)考生,不(bù)管是(shì)重(zhòng)点批次,还是普通批次都可以用线差(chà)法(fǎ)报(bào)考。

高考录(lù)取线差计(jì)算方法(fǎ)

   某年录取线差=当(dāng)年平均录取(qǔ)分数-当(dāng)年相(xiāng)应(yīng)批(pī)次控制分数(shù)线

   下面以(yǐ)某重点大学在北(běi)京招生情况为例,计(jì)算录取线差如下:

   例:某重点大学(理工类)在宴汪北(běi)京近6年(nián)录取(qǔ)情况简单(dān)线差法(fǎ)分析示(shì)例:

   平均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

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  为保险(xiǎn)起见,报考该校还(hái)必须(xū)根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分(fēn)布(bù)情况留出足够的保险(xiǎn)空间,建议考生至少要留(liú)10分以上的余(yú)地(即(jí):高考分(fēn)数值(zhí)+65+10)。

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