小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的(de)。

　　关(guān)于(yú)小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔以(yǐ)及小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)平时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔更(gèng)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还(hái)是用(爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语yòng)2b铅笔好，小学生用2b还(hái)是hb的铅笔等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规(guī)范的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边进行(xíng)抄(chāo)写(xiě)练习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋(sòng)词(cí)时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系(xì)不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每(měi)个人很(hěn)重(zhòng)要(yào)、很(hěn)基(jī)本的一项技能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现在可以用打字(zì)机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对于习(xí)字方面有(yǒu)很多(duō)的(de)论(lùn)述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个人(rén)一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到第(dì)二页，甚(shèn)至于第(dì)三页(yè)都留(liú)有很(hěn)深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量(li爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语àng)，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的(de)一个(gè)很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了。

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