颜元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元的(de)教育思想(xiǎng)：培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为人才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要(yào)依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培养目标(biāo)是(shì)“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的(de)经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精(jīng)一艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压e-height: 24px;'>标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出(chū)教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义，因(yīn)为(wèi)其(qí)脱(tuō)离实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南书(shū)院中，陈设(shè)六(liù)斋(zhāi)，并规(guī)定(dìng)了各(gè)斋具体(tǐ)教育内(nèi)容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时(shí)的(de)实际，等时(shí)机到了则关闭这(zhè)两斋。

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