活(huó)动侧记是什么意思，纪实是什么意(yì)思是侧记(jì)是从一个非当(dāng)事人对(duì)某(mǒu)一事件从旁所作的记载(zài)、报(bào)侧记类似教学(xué)心(xīn)得，是教(jiào)学过程中或是(shì)教(jiào)学后的经验总结(jié)，得失分析，以便(biàn)以后工作做得更好(hǎo)的。

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活(huó)动侧记是什么意思，纪实是什么(me)意思

　　侧记是(shì)从一个非(fēi)当事(shì)人对某(mǒu)一事件从旁(páng)所作(zuò)的(de)记载(zài)、报侧记类(lèi)似教学心得，是教学过程中或是(shì)教(jiào)学(xué)后的经验(yàn)总(zǒng)结，得失分(fēn)析(xī)，以便以后工作做得更好。

　　报道(dào)新闻(wén)事实的一(yī)个侧面，或就某些片断展(zhǎn)开描述，以(yǐ)回答受众某些方面关心和感兴(xīng)趣的问题(tí)。

　　侧记和纪实的区(qū)别：侧记是指非当事人对某(mǒu)一(yī)事件从旁所(suǒ)作(zuò)的记载、报道(dào)，是对一(yī)件重要事情的相(xiāng)关描写，类(lèi)似于花絮；

　　纪实(shí)是指对事情或(huò)事件(jiàn)所作的现场报道，是只(zhǐ)对一件重(zhòng)要事情的详细记(jì)录。

　　纪实是一种(zhsiki老师是哪个大学的？ǒng)迅速反映客观真实(shí)的现实生活的新兴文(wén)学样式，亦(yì)称“报(bào)告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报(bào)告文学。

　　它(tā)以真人真事为基础，可以有(yǒu)一定的虚构性，但对虚构还有一定的(de)限制。

　　侧记是非当事人(rén)对(duì)某一事(shì)件从旁所作的(de)记载、报(bào)道(dào)，报道(dào)新闻事实的(de)一(yī)个侧面，或(huò)就某些片(piàn)断展开(kāi)描述，以回答受众某些方面(miàn)关心和感兴(xīng)趣的问题。

　　侧记能更好地描绘(huì)出事物的本(běn)质，使读者更(gèng)了解(jiě)事情的经(jīng)过，也有利于分析(xī)谁对谁siki老师是哪个大学的？错。

侧记(jì)是什(shén)么(me)意思

　　侧记的意(yì)思是非(fēi)当事人对某一(yī)事(shì)件(jiàn)从旁所作的记载、报道(dào)。

　　侧记是对一件重要事情的(de)相(xiāng)关描写，类(lèi)似于(yú)花絮。

　　纪(jì)实(shí)是指对事情或事件所作的(de)现场报(bào)道(dào)，是只(zhǐ)对一件重要事情的详细记录(lù)。

　　是报道新闻事实(shí)的一个消正衫侧面，或就某些片断(duàn)展开(kāi)描述，以回答受众某些方面(miàn)关心(xīn)和(hé)感兴趣(qù)的问(wèn)题。

　　能更好(hǎo)地描(miáo)绘出事物的本质，使(shǐ)读者(zhě)更了解事情的经过，也(yě)有利(lì)于分析谁对谁错(cuò)。

　　例如其(qí)中表彰会侧记，即使(shǐ)你是一名参与者，也要以一名旁观者拿腔的角度来(lái)叙述整个事件发生的过(guò)程。

　　所谓当(dāng)事者迷，旁观者清，侧记(jì)也能更好(hǎo)清陪地描绘出事物的本质，使读者更了解(jiě)事情的(de)经(jīng)过，也(yě)有利于(yú)分(fēn)析(xī)谁对谁错。

　　记(jì)字造句

　　1、记住保持乐观的(de)态度，好事自然(rán)会发(fā)生(shēng)。

　　2、成(chéng)功者记住经验，忘记痛苦(kǔ)，所以勇往(wǎng)直前。

　　失(shī)败者记住(zhù)痛苦(kǔ)，忘(wàng)记被困(kùn)的经历(lì)。

　　3、想清陪(péi)想国王的感受，记住你的烦恼(nǎo)，今生和你相伴，知道你的心(xīn)，你的意义，今生(shēng)与你(nǐ)相(xiāng)伴。

　　4、我相信不断(duàn)重复将使孩子们能(néng)够很好地记住单词。

　　5、请记住，不是(shì)每个人消正衫都是真诚(chéng)的，所以不要(yào)轻(qīng)易相信它(tā)，请记住，不是每个人都(dōu)值得你努力(lì)，所以不要这么愚蠢地给出(chū)它。

　　6、人(rén)之(zhī)所以会烦恼，就是记性太好。

　　该记的，不该记的(de)都会留在记(jì)忆(yì)拿腔里。

　　而我们又时常记住了(le)应该忘掉的事情(qíng)，忘掉了应(yīng)该记住的(de)事情(qíng)。

　　以上内(nèi)容参考：百度百(bǎi)科—侧记(jì)

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