认(rèn)真地还是认真的(de)写作业,认(rèn)真的与认真(zhēn)地是认真的和认真(zhē5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟n)地的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同,认真“的(de)”后面接名词的。
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认(rèn)真地还(hái)是认真的写(xiě)作业,认(rèn)真的与(yǔ)认真地(dì)
认真的和认真地的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。
例如:认真的(de)学习(xí);
认(rèn)真(zhēn)“地”后面接动词,例如:认真地跑步。
意思是信以(yǐ)为(wèi)真(zhēn);
当真(zhēn);
严肃对(duì)待,不马虎。
示例:1、我们学习要踏(tà)实认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛远。
2、妈(mā)妈做会计(jì)工(gōng)作非常认真,生怕(pà)出现什么差错(cuò)。
3、上课要(yào)认(rèn)真听讲,不要三心二意。
4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论(lùn)并5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟且一致通(tōng)过了决议。
认真地还(hái)是(shì)认真的写作业,哪个是正确的(de)用(yòng)法(fǎ)?
“认真地(dì)做作业”用(yòng)地是:地;
“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须和它前面的(de)词(cí)和词(cí)组构成(chéng)一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面的动词(cí)服(fú)宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。
如:他认认真真地写。
此(cǐ)处(chù)的(de)“地”便为(wèi)状语的标志(zhì),应(yīng)读de。
她愉快地接受了这件礼物。
其他(tā)“de”字的用(yòng)法
1、“的(de)”的(de)结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的(de)字结构”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明(míng)后面的名(míng)词或并首代词(cí),使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。
“的”即为定语的标志(zhì),应(yīng)读de。
如:刚(gāng)刚建成的这(zhè)所(suǒ)学校就是残疾人培训(xùn)学校(xiào)。
3、“得(dé)”为结构助词时(shí),必须用在动词(cí)或形容词(cí)之后(hòu),带着它后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语。
如:看得清清楚楚;白得刺眼。
此处的“得”便为补语的标志(zhì),应(yīng)读(dú)de。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了