小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的(de鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点)说明方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点事物特(tè)征的(de)一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的(de)来说可(kě)以分(fēn)为两大类(lèi)：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边(biān)分别平行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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