小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明(míng)写出(chū)的字越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如(rú大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了(le)写字(zì)水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词(cí)时(shí)，还可以陶(táo)冶(yě)孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强调了，但(dàn)日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时(shí)候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写(xiě)字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较(jiào)细(xì)心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视(shì)，在(zài)家(jiā)书(shū)中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对(duì)于一(yī)个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋(péng)友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解(jiě)释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色(sè)本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一(yī)页(yè)大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了不(bù)光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原(yuán)因(yīn)（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执笔姿(zī)势(shì)不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就(jiù)得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力，很容易(yì)就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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