春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天(tiān)的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢(ne)以及(jí)春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用呢，春天听到(dào)了什么声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句，春天(tiān)的气息的排比句(jù)，用排比句来(lái)描写春天的句子等问(wèn)题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

春(chūn)天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用排比(bǐ)修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，把三(sān)个或以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气相同(tóng)的(de)词组或(huò)句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节奏(zò适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台u)和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效(xiào)果，用于各种文(wén)章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达(dá)作用(yòng)的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达(dá)到(dào)某种表达效果，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句(jù)子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相(xiāng)对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的(de)注意，故(gù)意先提(tí)出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意(yì)思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗(适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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