吉林科技职业(yè)技术(shù)学院(yuàn)官网，吉林科技职业技术学院(yuàn)地址(zhǐ)在哪里是吉林科技(jì)职业技术学(xué)院，是经吉林省(shěng)人民政府批(pī)准、教育部备案，具(jù)有独立颁发国家高(gāo)等(děng)教育(yù)学历证书资格(gé)，纳入全国统一招(zhāo)生计划的全日制民办(bàn)普通高等职业(yè)技术院(yuàn)校的(de)。

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吉林科技职业(yè)技术学(xué)院官(guān)网(wǎng)，吉林科技职业技术学院地址(zhǐ)在哪里

　　学院始建于(yú)1998年(nián)，2010年6月25日更名为(wèi)吉林科技(jì)职业(yè)技术学院(yuàn)位于吉(jí)林(lín)长春(chūn)，坐落(luò)在二道经济开发区，毗邻净(jìng)月潭国(guó)家森林公园和(hé)莲花山生态旅游度假区。

　　校园规划占地面积41万平方米，建(jiàn)筑面积19万平方米，教学仪器设备总值3700万(wàn)元，图书馆藏(cáng)书10万(wàn)册。

　　学院下设(shè)四个分院一个(gè)部，开(kāi)设(shè)国家统(tǒng)招(zhāo)专业29个，继续教育专业(yè)4个。

　　吉(jí)林科技职业技术学院办学条件

　　办(bàn)学条件

　　教学仪器设备(bèi)总值(zhí)3700万(wàn)元，图(tú)书馆藏书10万册。

　　拥有行政楼(lóu)、教学楼(lóu)、实验楼、学(xué)术报告厅、多功能会议室、阶梯教室、多媒体教室、汽车机电实训中(zhōng)心、各专业实训室(shì)、电子图书阅览室、大型计(jì)算机教(jiào)室(shì)、学(xué)生公(gōng)寓(yù)、体育场、大学生文化活动(dòng)中心、学生餐厅(tīng)、超(chāo)市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑(zhù)理念先进，校风校貌和谐清新，环境卫生整洁优雅，是(shì)莘莘学子理想(xiǎng)的学习、生活(huó)乐园。

　　学院设有(yǒu)五(wǔ)院(yuàn)一部，汽车应用学院、制(zhì)造工(gōng)程学(xué)院、医护教育管(guǎn)理学院(yuàn)、继(jì)续教育学院(yuàn)、国际交流学院(yuàn)、公共基础部(bù)。

　　学院坚持贯彻科(kē)学发(fā)展观和“以人为(wèi)本”的治(zhì)学(xué)思想，坚持(chí)“立德修身 科技报国”的(de)办学(xué)理念(niàn)，秉承(chéng)“厚德(dé)博学，尚能笃行”的校训，积极贯彻“基础理论够用，实践技能过硬，特色培(péi)养突(tū)出(chū)，素质教育为重”的教改(gǎi)思路，不断创(chuàng)新教(jiào)学模(mó)式(shì)，提高人才培养质(zhì)量(liàng)。

　　吉林(lín)科技职(zhí)业技术学院(yuàn)

　　聘请国(guó)家和省属重点(diǎn)院校的教(jiào)授(shòu)和国内知名企(qǐ)业的高(gāo)级技术总监、高级(jí)工(gōng)程师进入学(xué)院(yuàn)指导我院制(zhì)定(dìng)人(rén)才培养计划，由学科带头人和“订单”企业人力(lì)资源总监共同组成创新教学改革领导小(xiǎo)组，针对所设专业，实施阶段(duàn)目标教学和量化管理，建立了全程教(jiào)学质量监(jiān)控体(tǐ)系。

　　学(xué)院特别重视开(kāi)展实(shí)践(jiàn)教学，强化(huà)培养学(xué)生的实(shí)践能(néng)力和(hé)职(zhí)业精神。

　　学院实践教学科研中(zhōng)心

　　吉林科技职业技术学院研究(jiū)机构

　　学(xué)校有一个实践教学科研中心(x女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌īn)——长春市康嘉科技有限公司，而且(qiě)还有(yǒu)汽车机电实训中心、各专业实训室以及多个(gè)专业(yè)实验室(shì)。

　　吉林科技(jì)职业技(jì)术学院学术交流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学国际交(jiāo)流(liú)处(chù)李景粲(càn)处长一行3人(rén)来我院考察交(jiāo)流。

　　2011年3月17日(rì)，韩国加耶(yé)大学来(lái)我院参观交流

　　2011年4月1日下午(wǔ)，韩国(guó)庆南(nán)情报(bào)大学(xué)崔成卿一行三人(rén)到我(wǒ)院参观访问，王忠(zhōng)诚院(yuàn)长向韩国(guó)庆南情报大学介绍(shào)了我院的基本情况。

　　我院与吉林大学、东北(běi)师范大学、长春理工大学等多所大学(xué)建立(lì)了良好的合作关系，并(bìng)为本科(kē)毕业生考研(yán)、继续深造(zào)等选择提供强有(yǒu)力的支持。

　　学校地址：长春市二道(dào)经(jīng)济开发(fā)区长吉(jí)南线(xiàn)７７７７号(hào)

　　学校性质：公(gōng)办,私立

吉林科技职业(yè)技术学院地址在哪里，哪个(gè)城市(shì)，哪个区？

　　 根(gēn)据公开(kāi)信息显示， 吉林 科技职业技术(shù)学(xué)院地址在(zài) 吉林省长春市(shì)二道(dào)区长吉(jí)南线7777号(hào)。

　　 学校简介

　　 吉林科(kē)技职业技术(shù)学院是(shì)经吉(jí)林省人民(mín)政(zhèng)府(fǔ)批准(zhǔn)、教育部备案，具有独立颁发国家(jiā)高等教(jiào)育学历 证书 资格，纳(nà)入全国(guó)统(tǒng)一招生(shēng)计划的全日(rì)制民办普通高等职业技(jì)术院校。

　　学院位于素有"汽(qì)车城"、" 电影 城"、"科技文化城"、"大学(xué)之城"、"森(sēn)林城(chéng)"、"雕塑城"美誉(yù)之称(chēng)的(de)吉林省省会长春市(shì)内，校园(yuán)坐落在二道经济开发区(qū)，禅(chán)橡喊毗邻东(dōng)北(běi)旅游胜地净月潭国(guó)家森林(lín)公园和莲花山生态旅游度假区。

　　 学(xué)院下设四个分院一个(gè)部室，分(fēn)别是(shì)汽车应(yīng)用分(fēn)院、制(zhì)造工程分院(yuàn)、管(guǎn) 理工 程分院(yuàn)、继续教育分院(yuàn)、公(gōng)共基(jī)础部(bù)，开(kāi)设国家(jiā)统招专业28个，继续(xù)教育专业20余(yú)个。

　　其中，汽车(chē)检测与维修(xiū)技术专业、汽车营销与(yǔ)服务专业(yè)、数控专业、模(mó)具设(shè)计(jì)与制造专业(yè)、城(chéng)市轨(guǐ)道交通(tōng)运营管(guǎn)理专业、会计电算(suàn)化(huà)专业(yè)、旅游管理专(zhuān)业、道路(lù)与桥梁(liáng)工程专业、建筑工(gōng)程技术(shù)专业(yè)、社(shè)区康复专业为(wèi)十(shí)大热门专业(yè)， 专业设置(zhì) 逐步实现(xiàn)与市场对(duì)接。

　　 学(xué)院拥有教学(xué)仪器设备(bèi)总(zǒng)值3700万元，如卖图 书 馆藏书(shū)10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学术报(bào)告厅、多功能会(huì)议(yì)室(shì)、阶(jiē)梯教(jiào)室、多媒体教室、汽车机电实(shí)训中心、各专业实训室(shì)、电子图书阅览室(shì)、大型 计算机 教室(shì)、学生(shēng)公寓、 体育(yù) 场、 大学生 文化(huà)活动中心、学生餐(cān)厅(tīng)、超市、浴池、银行ATM机。

　　校(xiào)园建筑理(lǐ)念先(xiān)进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境卫生(shēng)整洁(jié)优雅，是莘莘学(xué)子理想的 学习(xí) 、生活乐(lè)园。

　　学院(yuàn)注重教书育(yù)人(rén)、管理育人(rén)、服务育人、环境育(yù)人和学生的(de)全面发展。

　　历经多年的发展积淀，形成了符合青年特(tè)点、紧跟时(shí)代发展(zhǎn)、具有职教魅(mèi)力(lì)的校(xiào)园文化(huà)。

　　学(xué)习创(chuàng)新(xīn)型、兴趣特长型、公(gōng)益(yì)服(fú)务型和文体(tǐ)活动型(xíng)等学生组织活跃而广泛。

　　文(wén)学社、记者(zhě)站、青年 志愿(yuàn) 者协会(huì)、 创业(yè) 者协会(huì)、国旗护(hù)卫队、书法爱好者协会、英语(yǔ)协贺野会、大(dà)学生合唱团(tuán)、大学生舞(wǔ)蹈 艺术(shù) 团(tuán)、篮球队(duì)、足(zú)球队、乒乓球队(duì)等30余个(gè)学生 社(shè)团 组(zǔ)织(zhī)经(jīng)常(cháng)开展活动，“自(zì)强不息(xī)”、“追求卓越”、“超越自我”已(yǐ)经(jīng)成为广(guǎng)大学生不断进取(qǔ)的目标(biāo)和动(dòng)力。

　　丰(fēng)富(fù)多彩的(de)校园文化活动，活跃的学生(shēng)课余(yú)生(shēng)活(huó)，良好的教风(fēng)、学(xué)风和校风，为学生的 成(chéng)长 成才(cái)创造了有利条件。

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