幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子(zi)，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的(de)共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的(de)孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话(huà)向孩子们(men)讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们(men)自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间(jiān)孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视(shì)野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成(chéng)爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画片人(rén)物和他(tā)们(men)所在的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法要轮(lún)流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们(men)学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的(de)动画片，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法