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　　关(guān)于九年一贯制(zhì)教(jiào)育(yù)是什么意思啊，九年(nián)一贯制(zhì)啥意思(sī)以及九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯制教(jiào)育是什么意思啊，九(jiǔ)年一贯制教育是什么意思(sī)呀，九年一贯制啥意思，九年一贯制是(shì)什么概念，九年一(yī)贯制(zhì)学校是什么意思？等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

九年一贯制教育(yù)是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)啊(a)，九年(nián)一贯制(zhì)啥意思(sī)

　　九年一贯制(zhì)是(shì)指该校的小学和(hé)初中施行一体(tǐ)化的(de)教育，小学毕业后可直(zhí)升本(běn)校初中。

　　“小升初”原则上不许择校流动，希望在本校升初中(zhōng)的学生也不用(yòng)为上初(chū)中(zhōng)费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制学校(xiào)的年级通(tōng)常被称为1年(nián)级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较小(xiǎo)，适应能力较弱的时候的教育会(huì)有一个连贯性。

　　主要特(tè)点：一是连贯，在(zài)九年义务教育过程中，学(xué)生从一(yī)年级至(zhì)九年(nián)级，相继完成小学至初中教育(yù)，其间(jiān)不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消(xiāo)招生考(kǎo)试。

　　小升初直(zhí)接升入本校(xiào)初中，不必再受小升初折磨之苦。

　　三是(shì)实行统一的学校行政(zhèng)、教育(yù)、教学(xué)管理。

九年一贯是什么意思(sī)?

　　九年一(yī)贯的意思介(jiè)绍如(rú)下：

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制是中国(guó)教育体(tǐ)制(zhì)中的一(yī)种基础(chǔ)教育(yù)模式(shì)，也被(bèi)称(chēng)为“九年(nián)义(yì)务教育(yù)”。

　　这种制度要求学生在完(wán)成(chéng)九年的基(jī)础教育后，可(kě)以选择(zé)继(jì)续深造或(huò)者直接就(jiù)业。

　　九年(nián)一贯制从小学(xué)一(yī)年级开始，一(yī)直到初中三年级(jí)结束，通常(cháng)是六岁(suì)到十五岁(suì)。

　　在(zài)这个(gè)阶段，学生需要学习基础的(de)语(yǔ)文、数学、英(yīng)语(yǔ)等科(kē)目，同时(shí)也(yě)会学习一些其他(tā)领域的知识(shí)，如(rú)科学、艺(yì)术、体(tǐ)育等(děng)。

　　九年一贯制的(de)实施有(yǒu)利于普(pǔ)及基(jī)础教(jiào)育，提高(gāo)全民素质(zhì)，促进教(jiào)育公平。

　　同时，它也为(wèi)学生提供(gōng)了(le)更多的选择机会，他们(men)可以选择继续高中(zhōng)、大(dà)学等(děng)学习，也(yě)可以选择参加职业培训或直接就业。

　　尽管九(jiǔ)年(nián)一贯制在中(zhōng)国得到了广(guǎng)泛的推广(guǎng)和实施，但(dàn)仍然存在(zài)一些问(wèn)题和挑战，如(rú)教育资(zī)源(yuán)不平(píng)衡、师资(zī)睁陪不(bù)足(zú)等。

　　为了不(bù)断改进教育体制，中国政府一直在致力于改革和完善九(jiǔ)年一贯制。

　　九年(nián)一贯的相(xiāng)关造(zào)句如下(xià)：

　　1、以(yǐ)九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)学校为主体的(de)义(yì)务教育(yù)体制具有效率和公平的优(yōu)势。

　　2、十五中学座(zuò)落在母亲汉江之(zhī)畔，是一所充满朝气的九年(nián)一贯制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢(chǔn)公办九年一(yī)贯制的(de)江北嘴实验学校,加上接(jiē)轨国际的香港博(bó)瀚(hàn)幼儿(ér)园,紫御江山业主子女可在(zài)家(jiā)门(mén)口解(jiě)决(jué)幼、小、初12年全程(chéng)优质教育。

　　4、丰庆路小学和农(nóng)科(kē)院中学计划调整为新建(jiàn)琉璃寺九年一贯(guàn)制(zhì)学校,该校好旦(dàn)设置为60个教学班,其(qí)中初(chū)中教(jiào)学班(bān)24个,小(xiǎo)学教学班36个,预计11月(yuè)开工建设。

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