顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解-橘子百科-橘子都知道

顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作用一般是(shì)什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格的。

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文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗句中的(de)意境(jìng)和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文(wén)章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头(tóu)结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论点(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名(míng)言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题(tí)目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说(shuō)明文(wén)、应用(yòng)文(wén)、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得(dé)有(yǒu)些(xiē)文章的结尾很有特色(sè),非(fēi)常(cháng)喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的(de)文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自(zì)然(rán)结(jié)尾了,不需(xū)要再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时(shí)候有必要对(duì)全文进行一(yī)下总结,写(xiě)上(shàng)几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文章(zhāng)的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们(men)留(liú)下(xià)想像的余地;有的人(rén)写文章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在(zài)写作(zuò)过程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁地(dì)在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来(lái);也有的人(rén)写到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开头联系(xì)起来考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使(shǐ)你还得(dé)好好去想一(yī)想(xiǎng)……文章的结(jié)尾(wěi)多种多(duō)样(yàng),不一而(ér)足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开前面(miàn)的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的(de)屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必然是非(fēi)常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的(de)结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作(zuò)家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在(zài)她(tā)死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道(dào)德(dé)品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实际(jì)上(shàng),文(wén)章的前面已经写了桑(sāng)娜:<顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解/p>

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己(jǐ)也不(bù)知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已经没有必要(yào);文章的中心意思已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整体(tǐ)之中的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因(yīn)为为了(le)叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾(wěi)要(yào)落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要(yào)落实到事(shì)情的意义(yì)和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读(dú)者从(cóng)标题到(dào)文章结束看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有(yǒu)一(yī)种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的(de)中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文(wén)章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面的(de)部分不(bù)和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是(shì)中国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的(de)变化。<顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解/p>

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分(fēn)得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也(yě)不信,以后生病(bìng)没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也无(wú)事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题(tí)、文章的(de)前(qián)后内容(róng)一起(qǐ)构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺术整体,使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对(duì)于全篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第(dì)一页来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎(lí)明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。