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  表(biǎo)彰鼓舞法

  每(měi)个人(rén)都巴望得到他人(rén)的必(bì)定(dìng)。

  家长要(yào)多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩(hái)子(zi),学(xué)会赏(shǎng)识(shí)孩子,学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度,要真挚,不要夸张(zhāng),不要过滥。

  否则,就(jiù)会(huì)走向反面。

  充实(shí)学生的业(yè)余(yú)生(shēng)活

  教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课(kè)余生(shēng)活(huó),从(cóng)而(ér)转移注意力,使学生把精力(lì)用到其(qí)他方面去。

  如(rú)参加(jiā)体育运动,打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等,参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组,合(hé)唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng),尽可(kě)能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

  环境熏(xūn)陶法

  人是环境的(de)产品 。

  家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩(h对方发省略号是什么意思,微信发省略号是什么意思ái)子(zi)起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的(de)熏陶(táo)作(zuò)用。

  家长(zhǎng)在处理人与人之间的(de)关系上(shàng),应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人(rén)格魅力,形(xíng)成杰(jié)出的家庭空气。

女孩子青春期如何教育引导?

  1)青春(chūn)期是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情,不(bù)要(yào)对孩子(zi)乱发(fā)脾气,有事说(shuō)事。

  不可以(yǐ)骂(mà),打(dǎ)。

  2)青(qīng)春(chūn)期是一个(gè)性冲动(dòng)时(shí)期,主动(dòng)学(xué)习(xí)一些关(guān)于性(xìng)方面(miàn)的知识,正确明白认清(qīng)正视这个问题。

  然后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

  3)青春期是一个发育重要(yào)时期,各种(zhǒng)生理,心理都在发生改变,注意(yì)身体,勤洗澡换衣,防止滋生(shēng)细菌。

  多锻炼(liàn)身(shēn)体。

  告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

   青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导

     青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导。

  我(wǒ)们每个有都有(yǒu)青春期,在(zài)青春期的时候我们(men)会(huì)想很多(duō)东(dōng)西,女(nǚ)孩(hái)更(gèng)是如(rú)此,家长一定要(yào)做好孩子的(de)心理(lǐ)疏导,把孩子引向正途。

  那么接(jiē)下来我带大家(jiā)一起详细了解下(xià)青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导。

  青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每个人都巴望得到(dào)他人的(de)必定。

  家(jiā)长要多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩子,学会赏识孩子,学会换个视点(diǎn)看孩子(zi);当然(rán)表彰孩子(zi)时要(yào)适时、适度,要真(zhēn)挚,不(bù)要夸张,不要过滥。

  否则,就会(huì)走向反面。

      2、充(chōng)实学生的业余生活

     教(jiào)师(shī)可以通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来丰富学生(shēng)的课余生(shēng)活,从而转移注意力(lì),使学生把精力(lì)用到(dào)其(qí)他方面(miàn)去。

  如参加体(tǐ)育运(yùn)动,打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等,参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小(xiǎo)组等,尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境(jìng)的产品 。

  家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

  家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上,应(yīng)表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力(lì),形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

      女孩子青春期如何教育引导?

     1、青(qīng)春期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心情,不要对(duì)孩子乱发脾气,有事说事(shì)。

  不可(kě)以骂,打。

     2、青(qīng)春期是一(yī)个(gè)性冲动(dòng)时期(qī),主动学(xué)习一(yī)些关于性方面的知识,正确(què)明白(bái)认(rèn)清正视这个问题。

     然后去引导青春期孩子们(men)的心理问题。

     3、青春期(qī)是一个发育重要时期,各种生理,心理都(dōu)在发生改变,注(zhù)意(yì)身体,勤洗(xǐ)澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们(men)怎样才能更好(hǎo)的度过青春期。

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      青(qīng)春期女孩该如何教育(yù)

     1、教育德为(wèi)先。

  当今(jīn)社会(huì),精彩(cǎi)纷呈。

  是一(yī)个多元化(huà)的社会。

  人们的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐(qí),特(tè)别是(shì)一(yī)小部分人为(wèi)追逐名(míng)利(lì),不择手(shǒu)段,对思(sī)想处(chù)于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的(de)影(yǐng)响。

  作为父母(mǔ),道(dào)德要从自己做起,自觉抵制一些不(bù)良思想的侵袭,作孩子的榜样。

  当发现孩子的言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离时,应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性,将孩子引到正确的轨道上来,同(tóng)时(shí)激励孩子树立正确的世界观。

     2、每个家长都望子成龙,盼女成(chéng)凤。

  教育孩子家(jiā)长要一身(shēn)作则。

  家长首先要为孩子酿造一(yī)个良好的学(xué)习氛围(wéi)。

  行教胜于言教,家(jiā)长是孩子(zi)的第一个老师,学习型(xíng)的家长一定能进行(xíng)教育出一个(gè)爱学(xué)习的孩子。

  如果家(jiā)长(zhǎng)自己都不能管住自己,整天沉溺于上网、打牌等,要(yào)想处(chù)于多动期的孩子静(jìng)下来看(kàn)书做作(zuò)业,恐怕是(shì)不现(xiàn)实的(de)。

     3、走进孩子的世界,做孩(hái)子的知心朋(péng)友。

  首先要了解孩子的生理变化。

  帮(bāng)助孩(hái)子正确认识和接纳自己(jǐ)的生理变化(huà),珍(zhēn)惜自己扒型的性特(tè)征(zhēng)。

  另外,孩子的脑和神经(jīng)逐渐发(fā)育,情绪易波动,感情十分脆(cuì)弱,此(cǐ)时需要(yào)家长和老师配合,适时引导帮助(zhù)。

  了解孩子(zi)的心(xīn)理变化(huà),也尤(yóu)其重(zhòng)要(yào),青春期的女孩,开始(shǐ)有了成(chéng)人感,思维的独立性(xìng)和批判性(xìng)显著(zhù)发展起来(lái),但能力不强(qiáng),仍带(dài)有片面性和表(biǎo)面性(xìng)。

  开始意识到(dào)两性关(guān)雹此谨系,萌发(fā)着性爱(ài)和恋爱的需求;人际(jì)关系逐渐(jiàn)频繁,渴望找到(dào)与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋友,但不善于把感(gǎn)情(qíng)与(yǔ)理智结合起来(lái)。

  这就需要家长指导帮助,家(jiā)长要经常(cháng)与孩子沟通思想,了解了(le)孩子所思(sī)、所好、所行,才能走入孩子的世界。

     4、不要(yào)对青(qīng)春(chūn)期(qī)的(de)孩子抱有成见。

  总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

  父母(mǔ)不要源基一看到(dào)孩子(zi)们(men)有(yǒu)独(dú)立(lì)意(yì)识的迹象便极力压制,担心稍有让(ràng)步,就会(huì)导致孩(hái)子(zi)步入(rù)歧途。

  父(fù)母(mǔ)反应越激(jī)烈,孩子们就越会坚持己见;父母若强行压制,不(bù)但没有成效(xiào),还会适得其反。

     5、要(yào)让孩子有一个健康的(de)体魄。

  现在不少(shǎo)家长只注重孩子文化知(zhī)识的学习(xí),对孩(hái)子的身体锻炼关(guān)注甚(shèn)少。

  要(yào)知道,没有强健的体魄,没有健康的心态。

  再大的理(lǐ)想与抱(bào)负也因心(xīn)有余而力不足而难以(yǐ)达(dá)到。

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