写作手法比喻和比拟怎么(me)区(qū)分的，比喻写作手法的(de)作用是比喻就是将彼物比此物(wù)，二者具有相似性的。

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写作手(shǒu)法比(bǐ为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果)喻和比(bǐ)拟怎么(me)区(qū)分(fēn)的，比喻写作手法(fǎ)的(de)作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者(zhě)具(jù)有相似性。

　　拟人就是把事(shì)物人格化(huà)，将本来不具备人动作和感情(qíng)的事物(wù)变成(chéng)和人一样具有动作和感情(qíng)的样子。

二者区(qū)别

　　1.本(běn)体的表现形(xíng)式不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现可不出(chū)现，比(bǐ)拟的本体必须出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事物，可以(yǐ)确(què)认。

　　拟体不是具体事(shì)物，不能(néng)确认。

　　3.修辞目的(de)不同。

　　比喻的(de)目的偏(piān)重于帮助读者认(rèn)识或明(míng)白(bái)某种事物。

　　比拟的(de)目(mù)的侧重于抒发(fā)某种情感，使读(dú)者(zhě)受到(dào)感染，进(jìn)而产生某(mǒu)种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼(bǐ)物比此(cǐ)物，二者具有相似(shì)性。

　　例如(rú)：天上的白云像棉(mián)花。

　　很显(xiǎn)然(rán)，这个(gè)例子(zi)是比喻句(jù)，因为这个句子(zi)有本体“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例(lì)子，可(kě)以知(zhī)道判断(duàn)一(yī)个(gè)句子是不是比喻句，不是出现“好(hǎo)像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比喻句(jù)了，而(ér)是要(yào)有本体、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是把事(shì)物人格化，将(jiāng)本来不具备人(rén)动作和感情(qíng)的(de)事(shì)物变成和人一样(yàng)具有动(dòng)作和感(gǎn)情(qíng)的样子。

　　拟人(rén)就是把物当(dāng)人写，赋予(yǔ)物以人的(de)动作行为或思(sī)想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷偷(tōu)地从土里钻出来，嫩嫩的(de)，绿绿的。

　　这(zhè)个(gè)句子就是采(cǎi)用拟(nǐ)人的修(xiū)辞(cí)手法，一个“钻”更(gèng)加(jiā)形象生动地展现(xiàn)了小草旺盛的生命力。

常(cháng)见写作(zuò)手(shǒu)法

　　夸张、对(duì)比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬(yáng)结合(hé)、点面结合(hé)、动静结合、叙议结合(hé)、情景(jǐng)交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白描细(xì)描、铺(pù)垫悬念、正面侧面(miàn)比喻象征(zhēng)、借古讽今、卒(zú)章显(xiǎn)志、承(chéng)上启下、开门(mén)见山、烘托、渲(xuàn)染、动静相(xiāng)衬、虚(xū)实相生、实写与(yǔ)虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作(为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果zuò)文中常见的比喻和比(bǐ)拟修(xiū)辞手法(fǎ)的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是(shì)两种不同的修(xiū)辞方式。

　　下(xià)面是我整理的作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别的相关内容(róng)，欢(huān)迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是(shì)物的(de)人化或人的物化(huà)或把(bǎ)甲物拟(nǐ)作乙物(wù)，具(jù)有(yǒu)思想的(de)跳跃性，能(néng)使读者展(zhǎn)开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它(tā)的意境(jìng)，体味它(tā)的(de)深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟(nǐ)人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不开联(lián)想和想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体(tǐ)事物和(hé)拟作事物(wù)之(zhī)间的(de)可拟(nǐ)性，借助联想和想象而形成的辞(cí)格，因此联想是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁，想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比拟具有(yǒu)很强的感(gǎn为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果)情色彩(cǎi)，是作者用(yòng)自(zì)己自然流露的强烈感(gǎn)情去感染读者(zhě)的一种(zhǒng)辞格。

　　 　　比拟句：就是借(jiè)助丰富(fù)灶(zào)凯的想(xiǎng)像，把物当成人来(lái)写，或(huò)把(bǎ)人当成(chéng)物来写(xiě)，或把甲(jiǎ)物(wù)当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比方(fāng)，是用本质(zhì)不同而又有相似(shì)点(diǎn)的事物描绘事物或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物(wù)人格化，把本(běn)来不具备(bèi)人的一些动(dòng)作和(hé)感情(qíng)的(de)事物变成和人(rén)一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比(bǐ)拟(nǐ)之中。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟的(de)性(xìng)质不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是(shì)用与本体事物有(yǒu)相似点的另一事物作比也就(jiù)是(shì)打比方(fāng)；一(yī)定得有相似点，通(tōng)过相衡辩袜似点(diǎn)使本体同(tóng)喻体(tǐ)联系起来，唤(huàn)起(qǐ)人们的联想，使人(rén)更具体地惑(huò)知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事物具有的特性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲(jiǎ)事物，或者说是(shì)把乙事物的(de)特性(xìng)强加(jiā)于甲事物。

　　乙事物般(bān)是(shì)有生命力(lì)的(de),能活动,有感(gǎn)情的；它(tā)比甲事物具(jù)体实在，于是(shì)本来较抽象、不太实在的事(shì)物变得具体实在了，当然就增(zēng)添了语(yǔ)言(yán)的生动性。

　　 　　总结：由(yóu)咐(fù)激此可(kě)见，比喻强调的是甲乙(yǐ)两物(wù)的(de)相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体(tǐ)融为一体，这是(shì)区别比喻(yù)和比拟最重要的标志(zhì)。

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