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  《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北(běi)大(dà)学的(de)留学生活,表达了深切的怀(huái)念之情。

  接下(xià)来分享(xiǎng)朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

  舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末语(yǔ)气(qì)的罢合(hé)用,以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因,带有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望(wàng),不倦的教诲(huì),小(xiǎo)而(ér)言之,是为中国,就(jiù)是(shì)希(xī)望中国有新的(de)医学;大而言(yán)之,是为学术,就(jiù)是(shì)希望新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

  他的(de)性(xìng)格,在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的(de)。

  赏(shǎng)析:深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事(shì)实并未出(chū)现,不过是作者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊,说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透(tòu)露(lù)了作者(zhě)对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望(wàng)和(hé)不满,从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自(zì)己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心(xīn)和期望,含蓄(xù)的笔调更加强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

  朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以(yǐ)希为贵(guì):事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前(qián)为什么懂手机的人都不用华为表示(shì)否定(dìng),有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并不(bù)是的意(yì)思。

  4、诘(jí)责(zé):诘(jí)问谴责(zé)。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里的,初冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷,蚊子却还多,后来(lái)用被盖了全身,用衣(yī)服包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方,蚊子竟无(wú)从插嘴,居然(rán)睡(shuì)安稳了。

  2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn),并不大(dà),天冷得利害,还(hái)没有中国的(de)学生(shēng)。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到我(wǒ)寓里来了,要借我的讲义看。

  我检出来交(jiāo)给(gěi)他(tā)们,却只翻(fān)检(jiǎn)了一通,并没(méi)有带走。

  但(dàn)他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这(zhè)一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们,他们也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时(shí)那地,我的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的(de)饭食(shí)和我不相干,然而好意(yì)难却,也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

  《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民(mín)真理的理(lǐ)想,去日(rì)本留学,在东京的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台医学专门学校学医。

  毕(bì)业于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校(现名古(gǔ)屋大学(xué))的藤野先生,在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前,升格为仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

  鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学者(zhě),并模桥且同(tóng)他建立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

  在日本军国主义影响(xiǎng)下,当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视(sh为什么懂手机的人都不用华为ì),倍加(jiā)爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散(sàn)文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀(fá)及其御(yù)用文(wén)人的迫害,从北京南下,来到厦门大学(xué)任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十(shí)二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期(qī),后收入(rù)散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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