家贫无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么(me)办法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送(sòng)还。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以书假余，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩(kòu)问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人弟子填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常常向藏(cáng)书(shū)的人(rén)家(jiā)求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日(rì)期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸(shēn)直，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕后，便马(mǎ)上(shàng)跑去还书，不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束>

　　因此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书借(jiè)给我(wǒ)，于是我能(néng)够遍观(guān)群(qún)书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学(xué)说，又苦于不(bù)能与学识渊博(bó)的老师和名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶到数(shù)百里以外(wài)，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞和(hé)态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼节更加(jiā)周到，不(bù)敢(gǎn)说一(yī)个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽(suī)然(rán)愚笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别(bié)号(hào)玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束(dài)表作品有《送东女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元北伐檄(xí)文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之家手自笔录(lù)计(jì)日(rì)以(yǐ)还是什么(me)意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日(rì)期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构严(yán)谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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